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詞條說明
學堂微課發布平臺為軟硬件結合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學內容,制作微視頻課件,微課發布,輕松后期加工制作,方便教學。 教學內容較少:相對于較寬泛的傳統課堂,“微課”的問題聚集,主題**,較適合教師的需要:“微課”主要是為了**課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點
● 擺脫傳統的多媒體教學設備復雜的操作要求,讓教師回歸教學本身。提供人性化的教學環境,便利的設備操作。 ● 不同校區、不同學校之間的課堂實況共享;使學生可以在不同的校區或學校來共同參與到同一門課程的課堂教學中。 ● 同時實現多種聽課模式,包括在收視教室通過教學一體機遠程收視、電腦上遠程在線收視。 ● 支持多種教學互動過程,網絡,包括本教室互動,網絡家教,教室間互動,跨校區互動等。 ● 真實還原教
眾所周知,學堂視頻點播系統完全采用面向應用的模塊化設計,提供了強大的編輯、檢索、查詢、統計、權限、監控、計費等應用及管理功能,對操作系統、數據庫、應用系統具有很好的兼容性,且技術**,教育云平臺,安全穩定,使用簡便,擴展性強。學堂科技遠程教育中的在線錄制功能有多強大呢? 在線錄制 在線錄制功能:非注冊會員可進行在線錄制,已錄制的視頻不可放于服務器上;注冊會員均可通過終端設備如:攝像頭等,實現在線
微課發布平臺的選題是微課制作關鍵的一環,良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制,資源管理,不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。一節微課一般講授一個知識點,對于這個知識點的選擇,關乎知識結構的設計,對于教學中的重點難點用來制作微課,是一個較好的選擇,較為符合微課制作的初衷:教學資源分享,為學生(教師)解惑,啟發教學。微課發布平臺作為一種媒體,內容的設計要適合使用多媒體特性,對于不適合使用多
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
微 信: 13715006706
地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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