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3D心理數字沙盤的結果報告模式 浙江做心理設備的蔣經理因為一個項目的事情跟我對接,后來聊到3D心理數字沙盤這款產品。因為蔣經理也是心理學專業出身,對產品研發很感興趣,于是最后聊到3D心理數字沙盤的結果報告上面。 衡量一款軟件是否符合專業規范,可能最重要的一點就是結果報告了,所以3D心理數字沙盤的結果報告也是眾多競爭對手以及同行朋友所看中的。蔣經理對3D心理數字沙盤的結果分析報告感興趣也在情理之中。
心理咨詢與心理輔導離不開心理測試。 任何心理輔導與心理干預方式都是對來訪者進行心理測試的前提下才進行的,同時對于咨詢或者輔導的效果評估也離不開心理測試。這正如我們到醫院看病一樣,醫生在進行開藥方或采取治療措施之前往往要通過“望、聞、問、切”等手段或依靠醫療設備進行檢查,然后采取進一步的醫療措施。心理輔導與心理咨詢也是如此,整個過程離不開對來訪者心理狀況的評估,區別在于是依靠咨詢師個人經驗還是依靠
指定要單機版心理測評系統的獨立心理咨詢師 周末陪孩子在果園里摘櫻桃,一個電話打過來,介紹說自己是心理咨詢師,開了工作室,需要單機版的心理測評系統。 深入溝通后,發現這位咨詢師以前聯系過,當初覺得我們的Psybroad心理測驗管理系統界面太老了,但是這次找過來專門聊單機版的心理測評系統。 我有點好奇,目前互聯網發展到移動互聯階段,許多心理測評產品到了云端,使用起來很方便,作為年輕的獨立咨詢師,為什么
不同行業對心理測試軟件差別性需求 不同行業需要的心理測試軟件有相同的地方,但是由于具體行業差別,心理測試軟件還是有很大不同。 教育系統用的心理測試軟件測試內容主要涉及焦慮、抑郁、學習、人際、人格等方面,功能要滿足批量測試、團體報告、預警篩選、個性化心理檔案建設等功能,架構模式主要是BS版,因為具體到不同的學校及科室也有CS的需要,最好是BS與CS混合架構。 軍警系統用戶需要的心理測試軟件,內容主
公司名: 北京合君惠友科技有限公司
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