詞條
詞條說明
這幾年來隨著學(xué)校對教育信息化的重視,越來越多的學(xué)校特別是中小學(xué)都擁有了自己的云教室以進(jìn)行現(xiàn)代化的教學(xué),雖然現(xiàn)在很多學(xué)校都擁有了自己的云教室,但是從用戶對于云教室提出的一些問題來看,仍然有很多人對云教室還存在錯(cuò)誤的認(rèn)識的。 **云教室和企業(yè)辦公是一樣,很多人在部署云教室時(shí)往往用企業(yè)辦公的思維去考慮的,而作為廠家我們較是經(jīng)常會碰到用戶在咨詢云教室的問題是時(shí)涉及到的一些功能應(yīng)用都是企業(yè)辦公才會用到的,這
我們知道云桌面較早的起源并不是在國內(nèi)的,它一開始是有國外引入的,經(jīng)過多年的發(fā)展慢慢的才從引入期進(jìn)入發(fā)展階段在到今天的逐漸成熟的階段。步入成熟階段后的云桌面不僅專業(yè)的廠家在逐漸的增多,同時(shí)它的功能和應(yīng)用也變得越來越多的。很多人就認(rèn)為這是不是意味著我們選擇云桌面時(shí)就較*了的,其實(shí)不然雖然云桌面進(jìn)入了成熟階段但是這三大陷阱我們還需重視的。 陷阱1:更多的廠家意味著更多的復(fù)雜性,雖然現(xiàn)在云桌面廠家越來越
**我們有介紹過學(xué)校部署云教室有常見的3種主要模式的,**個(gè)是云終端部署模式,*二個(gè)是一體機(jī)的部署模式,還有一種就是計(jì)算機(jī)機(jī)房舊PC利舊這三種常見的模式。但是我們知道學(xué)校云教室用的較多的目前還是使用云終端的,云終端和一體機(jī)和舊的PC相比配置不高為什么使用的卻較多的呢,學(xué)校使用云終端到底具有哪些優(yōu)勢的呢? 首先價(jià)格*,學(xué)校使用云終端和傳統(tǒng)的PC和一體機(jī)相比一個(gè)較大的優(yōu)勢就在于,不管是采用ARM架構(gòu)
說云終端不好用,那是因?yàn)槟銢]經(jīng)歷過這些
隨著云桌面功能的不斷完善和技術(shù)的成熟,我們發(fā)現(xiàn)越來越多的企業(yè)包括學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室等這些場所的電腦逐漸的被小巧的云終端所替代的,對于用云終端替代傳統(tǒng)的PC很多人覺得很贊同時(shí)也有人說云終端不好用的,說云終端配置不高存儲能力差運(yùn)算能力不強(qiáng)同時(shí)管控太嚴(yán)的一點(diǎn)都不方便使用的,云終端真的如有些人說的這樣不好用嗎,如果你經(jīng)歷了這些或許就不會這么認(rèn)為了。 首先管理較簡單,雖然說傳統(tǒng)的PC和云終端比它的配置和運(yùn)算能
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