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哪些家庭因素原因較*導致孩子網絡成癮:隔代教育 近年來,不少年輕的父母因無暇照管自己的孩子或因圖省事而把自己的孩子托給祖父母或外祖父母照管,也有的父母不放心兒子兒媳帶孫子,堅持把孫子留在自己的身邊照管形成了隔代家庭的結構。據悉,這種隔代家庭的結構目前有增多的趨勢。另據抽樣調查顯示,祖輩家長對孩子的溺愛遠勝于父輩家長,祖輩家長對孩子的了解、觀察遠不如父輩家長。我們知道,家長的育兒觀念對孩子教育的走
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 如何與叛逆的青春期孩子溝通 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
如何與叛逆的青春期孩子溝通?眾所周知,青春期的孩子有逆反心理,這也是大多數家長需要面對的家庭教育問題。如果單純用打罵打壓的方式對待叛逆期的孩子,往往會得不償失,甚至會讓孩子的逆反行為越來越嚴重,他們之間的距離會越來越遠。教育叛逆的孩子,還是需要一個孩子能接受的科學有效的方式。那么應該如何與叛逆的青春期孩子溝通呢? 1.尊重孩子。父母不會總是盯著孩子的缺點,也不會總是“別人家的孩子好”。在與孩子的
厭學癥是目前中學生諸多學習心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。 厭學是指孩子對學習活動的消較行為和反應,這種厭學對他們的正常學習和生活產生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發病率很高,可引起損傷和學習成績下降,師生關系,親子關系等功效。 而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴重后才爆發的。因此,我們必須明確學習的厭學,以
如今很多父母看到孩子接受能力強、成績也不錯,都會不由自主地進行表揚夸獎。這本身無可厚非,可是叛逆期的孩子多半都經不起這種過度的贊譽,否則很*變得驕傲自滿,不可一世。自信是一件好事,可過于自信就變成了自傲。試想目空一切的孩子,怎么能意識到自身的不足,怎么能接受別人善意的勸告呢? 小惠是個聰明可愛、十分優秀的女孩,不僅成績優異,還能歌善舞,發展全面。在教育咨詢,老師們很喜歡她,班主任較視其為骨干;在家里
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