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父母應該如何幫助孩子戒除網癮? 1.利息轉移。家長可以盡量結合游戲中的一些設定、獎勵機制、慶祝方式、習等,逐漸增加游戲中僅存的美好感受,增強孩子的習動力。 2.培養孩子的自制力。父母可以把電腦放在書房和客廳,讓家人**會參與和互動,而不是孩子在房間里玩,媽媽隔一段時間就推門檢查。 3.不要怪孩子**。對自己的孩子太嚴格,會傷害孩子的自信心,往往適得其反。要防止孩子在現實生活中抑郁,這樣會讓孩
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今年初二在小譚,我父母都是單位的科長。在國內,他們密切關注小譚的研究。我希望小譚能在習上**好成績。小譚習成績一直很好,但較近他總是不開心,上遲到。爸爸經常為此斥責和責罵小譚。 后來,他媽媽找到了老師,從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動,所以很多生拒絕了他,說他沒有集體榮譽感,沒有做任何積極的事情,只會拖累團隊。 當他回到家時,他的父親給了他一堂課,這讓小譚覺得他無處可住。第二天,我父親
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父母都懷有:“望子成龍、望女成鳳”的想法,甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上。 孩子從教育咨詢放回來還要進行他們不愿意的培訓,使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。 這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力,導致他們討厭生活、討厭習、討厭家長。 由此導致,家長擔心的孩子叛逆期提前到了。 思圖勵志教育老師較近接到很多家長的電話求助: 孩子進入初中以后十分叛逆!喜歡穿奇裝異服,開始染亂七八糟顏色的
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很多孩子從小升到初中后會有各種不適應,因為初中的習情況和小相比發生了很大的變化,比如作業多,科目多。 孩子不能一下子接受,不及時得到輔導,會厭,怎么辦? 1.減輕孩子的心理負擔。 當孩子厭時,不要拼命給他們施加壓力,也不要用一些語言暴力恐嚇他們。比如你不能這樣考上大;再這樣下去,遲早會死的。這樣只會讓孩子較害怕習。 孩子剛開始上初中就習慣了,壓力已經很大了。這時候要減輕他們的心理負
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