詞條
詞條說(shuō)明
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 青少年和父母之間的矛盾 一般來(lái)說(shuō),青少年和父母之間的矛盾要多于兒童和父母之間的矛盾。如今,青少年對(duì)獨(dú)立(行動(dòng)自由)和對(duì)個(gè)性(表達(dá)自由)的追求,正日益使他們和父母之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。在這個(gè)過(guò)程中,父母和青少年不再像童年時(shí)期相處得那么融洽。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)相較于以前,現(xiàn)在的關(guān)系較偏向于對(duì)立和對(duì)比。 例如:■ 父母和孩子的關(guān)系較加理想化——“你太棒了!
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青少年如果家長(zhǎng)仍然像教育小學(xué)生一樣干預(yù)一切,必然會(huì)引起孩子的不滿。如果父母使用高壓,會(huì)讓孩子較加不滿,青少年較加叛逆。 給孩子平等的話語(yǔ)權(quán)。父母讓孩子說(shuō)話時(shí),要注意以下幾點(diǎn),耐心傾聽(tīng)。無(wú)論孩子說(shuō)什么,父母都必須耐心傾聽(tīng),這是尊重孩子個(gè)性、理解孩子、解決沖突以適應(yīng)情況的一種方式。 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)可以先問(wèn),再關(guān)注孩子的想法。到目前為止,緩解阻力較有**的方法是提問(wèn)和傾聽(tīng),這兩者都需要耐
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每位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)初中階段,相信家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚,孩子的心理其實(shí)是在中學(xué)時(shí)期開(kāi)始成長(zhǎng)的。所以初中階段對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是較為重要的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子心理問(wèn)題突發(fā)期,,伴隨著心理發(fā)育而來(lái)的是一些列的行為問(wèn)題。 當(dāng)孩子這樣那樣的行為問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)該只被行為的表象所迷惑,較主要的是深入到孩子的心理層面分析原因,然后才能對(duì)癥下藥徹底解決孩子的不良行為習(xí)慣。 那么,對(duì)于12歲的孩子到底是什么樣的心理活動(dòng)呢?
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河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 在我們生活中,總是有許多的家長(zhǎng)不停抱怨自己的孩子這不好那不好,有時(shí)候當(dāng)著孩子和其他人的面就一個(gè)勁的指責(zé)孩子,在孩子做錯(cuò)一件事時(shí)總是控制不住對(duì)孩子大吼大叫。 大吼大叫會(huì)給孩子造成心理危害導(dǎo)致孩子變得自閉,長(zhǎng)期的影響是讓他們自我形象變低,缺少自控力,易沖動(dòng),情緒化,缺少耐心等很多問(wèn)題。 聰明的媽媽這樣做 孩子犯錯(cuò)別打罵,用表?yè)P(yáng)糾錯(cuò)法,讓孩子自我反省
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