詞條
詞條說(shuō)明
處于叛逆期的孩子應(yīng)該是父母較頭疼的問(wèn)題。一位家長(zhǎng)說(shuō),孩子進(jìn)入叛逆期后,往往會(huì)自相矛盾。他們看起來(lái)怎么樣并不重要。我忍不住給他們打了好幾次電話,但都沒(méi)用。孩子對(duì)自己的態(tài)度越來(lái)越差。看到自己總是一張臭臉,就能看到孩子成績(jī)直線下降。父母很著急,卻不知道怎么辦。孩子進(jìn)入叛逆期,顯得不聽(tīng)話,其實(shí)是父母教育方式的失敗。那么父母該怎么辦呢?學(xué)習(xí)這兩點(diǎn)很重要 1.不打罵,給予一定的尊重 孩子進(jìn)入叛逆期后,有一個(gè)
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為什么會(huì)叛逆? 因?yàn)楹⒆涌释怀扇说氖澜缯J(rèn)同,渴望通過(guò)叛逆的行為來(lái)向世界昭示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是父母眼里的小孩子了,再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。 孩子從來(lái)都是獨(dú)立的個(gè)體,只不過(guò)他需要我們的撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)。所以,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他有能力去創(chuàng)造自己的生活。所以,他有權(quán)利提出自己的要求,也有權(quán)利按照自己的意愿做決定。只不過(guò),在他擁有的資源不完?duì)顩r的時(shí)候,作為爸爸媽媽你有權(quán)利滿足或者拒絕他。然而,不
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如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學(xué)習(xí)中發(fā)揮較大的作用。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母?jìng)兤綍r(shí)一般卻都不停地要求孩子“快去學(xué)習(xí)”,結(jié)果是什么樣的呢?較不用說(shuō),孩子對(duì)教育咨詢的厭惡絲毫沒(méi)有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。 在**孩子也學(xué)證的時(shí)后,有時(shí)需要運(yùn)用這種叛逆心理心理。試著把平時(shí)的“快學(xué)”符號(hào)改為“不學(xué)”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學(xué)習(xí),
青少年自制力差的原因有哪些? 1.人際交往能力差 由于性格比較內(nèi)向,或受到成長(zhǎng)環(huán)境的影響,孩子不善于和他人進(jìn)行溝通交流。于是,便把自己的情緒發(fā)泄到網(wǎng)絡(luò)上,有心事向網(wǎng)友傾訴,久而久之便染上網(wǎng)癮。 2.家庭關(guān)系不和諧 父母之間關(guān)系不好,家庭關(guān)系不和諧,對(duì)孩子的身心健康會(huì)造成傷害。有的孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)的煩惱,選擇上網(wǎng)來(lái)麻痹自己的思想。 3.家長(zhǎng)迷戀網(wǎng)絡(luò) 家長(zhǎng)平時(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò),一下班便玩游戲或者煲電視劇。孩
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