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河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 造成學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的,有客觀的也有主觀的。 **、學(xué)習(xí)本身的局限性 學(xué)習(xí)是一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)過程,這個(gè)過程需要付出很大的心智努力。同時(shí),學(xué)習(xí)也是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的周期,并非一朝一夕就可完成。無(wú)論進(jìn)行什么性質(zhì)的工作,時(shí)間長(zhǎng)了,都會(huì)多多少少的令人產(chǎn)生厭倦情緒。所以,學(xué)習(xí)本身存在的局限性就使學(xué)生產(chǎn)生心理疲倦,從而導(dǎo)致厭學(xué)。 第二、動(dòng)機(jī)不明確 學(xué)生
對(duì)孩子的照顧無(wú)微不至,孩子卻老發(fā)火 我的朋友王老師回家后,跟讀初三的女兒說,今天碰到一位學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)孩子無(wú)微不至關(guān)心照顧,做得真好,我真是慚愧啊。女兒一聽便來氣,飯也不吃了。王老師覺得摸不著頭腦,“我自嘆不如,你生什么氣?” 王老師把這件事告訴我之后,我到王老師家做客,假裝無(wú)意談起做父母的不易。王老師女兒說:“有的是家長(zhǎng)自找的,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,誰(shuí)要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服,聽什么流行音
導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí)的原因很多,我們當(dāng)家長(zhǎng)的需要掌握一定的教育方法。下面我們從以下幾個(gè)方面來分析一下孩子厭學(xué)怎么辦: 一、孩子學(xué)習(xí)困難,學(xué)習(xí)成績(jī)差導(dǎo)致他們不愛學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子在學(xué)習(xí)過程中一直處于劣勢(shì),來自老師和同學(xué)的批評(píng)和歧視使他們對(duì)學(xué)習(xí)越來越厭倦,抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的想法對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)應(yīng)付了事,學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān),完全是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查。 二、受一些“學(xué)習(xí)無(wú)用”思想影響導(dǎo)致孩子
說起孩子叛逆,想必諸位家長(zhǎng)都遇到過了,面對(duì)青春期孩子的各種不理解行為父母感到甚是頭痛。 今天張老師就來跟大家來聊一聊關(guān)于“十六歲孩子叛逆的高峰期”該如何對(duì)孩子進(jìn)行正確、科學(xué)的教育。 教育子女較重要的環(huán)節(jié)是“親子關(guān)系”。 如果父母與孩子之間的關(guān)系良好,彼此之間就可以無(wú)話不談,就算發(fā)生難以預(yù)料的事情,也會(huì) 因?yàn)楸舜死斫夂托氯耍^終將大事化小小事化了。 可是呢?如果父母與孩子之間的關(guān)系一向不夠好,盡管
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