河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2021-04-23作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：73

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  父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重，不必太著急，不必直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為，以免跟孩子關(guān)系弄僵了，怎么辦呢?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境，因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)孩子的行為的影響潤(rùn)心無(wú)聲，較有力量，很容易被孩子所接受。來(lái)自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三方面影響著孩子的行為。 1、通過(guò)改變家庭的物理環(huán)境對(duì)孩子進(jìn)行暗示。 可以把電腦搬到客廳的某一個(gè)地方，電腦前配一張實(shí)木硬座椅子，椅子要比原來(lái)孩子坐的椅子要矮些。電腦旁邊張貼

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  初中生，正處于青春發(fā)育期，他們的身體和思想都在發(fā)生著質(zhì)的變化，他們?nèi)菀讻_動(dòng)，他們渴望被老師，家長(zhǎng)以及周圍的同肯定。青春期的孩子有成長(zhǎng)的共性，但他們往往又是一個(gè)個(gè)性格鮮明的個(gè)體，這需要教育工作者針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)做到“因材施教”孩子進(jìn)入青春發(fā)育期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些孩子的性格和以前不一樣了，他們隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)的加深，反抗性較強(qiáng)。他們愛(ài)激動(dòng)，亂發(fā)脾氣，與老師唱反調(diào)，如果老師

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  山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 前不久，我在網(wǎng)上看到這樣一條熱點(diǎn)新聞：15歲初中孩子成績(jī)優(yōu)秀，卻覺(jué)得父母不配擁有他這么聰明的孩子。原因是父母沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力供養(yǎng)他上較好的教育咨詢和出國(guó)旅游以及較高物質(zhì)的消費(fèi)。看后，讓人不覺(jué)冷汗直流，到底是現(xiàn)在的孩子太早熟，還是我們的教育出了問(wèn)題呢?這么小的孩子就有了如此強(qiáng)烈的攀比欲望。我相信也有很多家長(zhǎng)有過(guò)這樣的困擾。 家長(zhǎng)該如何面對(duì)和引導(dǎo)15歲青春

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  河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 如何教會(huì)孩子與他人合作 合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要組成部分。在現(xiàn)在社會(huì)，只有善于與人合作的人，才能獲得較廣闊的生存空間，才能贏得好的發(fā)展。叛逆期的孩子比較特立*行，他們不喜歡受到拘束，不喜歡和他人合作。其實(shí)，面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，父母要鼓勵(lì)他們與人合作，鼓勵(lì)他們多跟他人商量和溝通，多感受合作的便利和樂(lè)趣。那么家長(zhǎng)該如何教會(huì)孩子與他人合作呢?鄭州思