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家長與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1. 家長本身的溝通方法習慣了運用家長的*,那么在和孩子溝通的時候地位就是不平等的,自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識的覺醒青少年在12-18歲期間會突然意識到“自己就是自己”,“我需要有自己的權利”,一邊是知識的增長,一邊是需求的增加,青春期自然生理現象,讓家長和孩子的交流多了一重障礙。孩子有了自
鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育 父母應該如何教育青春期的孩子較好地與孩子溝通? 1、積極管教,把“不要”改成“要” 很多家長在管教孩子的時候喜歡說“不玩手機”、“不亂扔東西”、“不喝飲料”。困擾父母的是孩子反而較努力了。 試試看,孩子聽從你建議的幾率會大很多! 2、冷處理,用愛滋養 萬一孩子真的調皮搗蛋,和父母吵架,這個時候不要忙著說教和責罵,因為他們的孩子現階段情緒管理能力不好,父母和孩子
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“一個缺席的父親,一個焦慮的母親和一個有問題的孩子是原生家庭中教育咨詢孩子較常見的配置”。我們會從現場的一些工作記錄中發現許多常見的現象,現象背后的原因如下: 首先,許多孩子在家庭中遭受“愛情暴力”。 之所以稱之為“愛的暴力”,是因為父母通過“暴力”來表達對孩子的愛。我看到孩子們的內心*白充滿了被家人傷害自尊的“侮辱”,被過分的棒子教育造成的“傷害”等等。記錄中甚至有“過度休克”一詞,而“壓抑”是高
正值青春期的青少年之所以會出現叛逆心理,這與家長的教育方式有關。兩代人之間缺乏溝通,會使得孩子覺得父母不理解自己,父母則認為孩子變得越來越不聽話,兩代人的差距越來越大,慢慢地孩子變得反叛起來。當孩子出現叛逆言行時,其實,作為父母或許應該冷靜下心來,想想問題是否出在自己身上,是不是自己有哪些地方做得不當? 1、創造孩子展現自己的舞臺 在外人面前,孩子往往較興奮,喜歡表演,也情不自禁地犯了一些小錯誤
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