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時間：2021-07-31

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育好不好孩子的成長過程，就是一個走向獨立過程，孩子每天都在認真的習，都在接受新的東西，孩子必然會進步，會獲得許多新的能力。新能力必將帶來新目標、新欲望，必然打破舊的平衡。所以每一次的新功能的出現，意味著混亂和沖突。孩子們可以很快的適應新的狀態，就要看自身的調節能力，也取決于環境的影響。如果新舊不能順利過渡，就會出現困惑、焦慮甚至挫折感。一旦跨過這個障礙，
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早戀字面意思是“過早戀愛”，深層意思是“未達到高中階段的男女建立戀愛關系或對同性或異性感興趣，迷戀或暗戀”。“早戀”這個詞有長輩負面情緒的稱謂。早戀一般是指沒有進入大的青少年之間的戀愛，尤其是中小生數量。崇拜型，即青少年之間由于相互崇拜而產生的早戀現象。根據戀愛對象的不同，可以分為：種外貌類型，分別是由于對方的外貌和早戀;專業型是由于相愛早戀的能力和專業知識;性格型就是愛對方好的性格導致的
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思圖特訓教育以強烈的社會責任感對8—18歲有網癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭逃、離家出走等不良行為習慣的青少年進行心理輔導。那么，初二現象常見的現象是什么呢? 1.首先就是早戀。 2.其次是孩子的逆反心理增加。 3.還有就是習怎么判斷孩子的“初二現象”? 一般來說，如果孩子出現這些表現，可能就要小心“初二”現象了。比如：父母和孩子的關系漸行漸遠。因為孩子喜歡*處，而父母又忙于工作
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不堪習的壓力、父母的期望過高、老師的教育太嚴厲、很想出去玩……諸如此類的理由令許多才十多歲的孩子不約而同地選擇了離家出走。思圖勵志教育老師說孩子離家出走動機細究起來，不外乎這四方面因素: 一是厭。一般情況下，孩子的習自覺性比較好，上進心強。不過，一旦習上遇到困難，習成績跟不上，會影響習積極性。這個時候，如果老師對孩子流露出不滿乃至輕視的態度，會傷害孩子的自尊心，挫傷上進心。而家長