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時間：2022-04-06

作者：河南思圖教育科技有限公司

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和青春期的孩子對話，需要摒棄以往“對待幼兒”的方式，以包辦及命令的態度要求孩子去做什么，不能做什么。而是應以“與大人般”對話的方式來和孩子溝通，建立彼此的信任感和親密度。這個時期的娃介于幼兒和大人之間，屬于過渡階段，自我意識二次飛躍，獨立性和自立自強的要求很強，這就需要大人改變溝通的模式了。不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號，以自身的經驗侃侃而談，希望孩子能按照自己的方
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河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢十歲的男孩一般都已經進入小學四年級，很多家長都會感覺到孩子進入十歲后突然有了新的變化，這些變化從孩子的脾氣、行為、人際交往等方面得以體現。十歲男孩共性心理特點 1、認知和分辨力有提高十歲男孩在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，對于隨心情
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孩子目空一切怎么辦 1.控制表揚次數和頻率 **說過，對孩子的表揚不能太過度和泛濫，因此，要想減少孩子的驕傲情緒，父母就要控制好表揚次數和頻率。倘若孩子每做一點小事，父母就給予夸獎，這樣夸獎得多了，孩子就覺得自己確實很了不起，從而變得自大起來。 2.告誡孩子多向他人學習當孩子**了成績或做了某件值得稱道的事情時，固然要表揚一下，肯定他們的成績和付出。可是，在表揚的同時也要告訴孩子，還應該較努力，
面對青春叛逆期的孩子家長怎么辦？鄭州銳元思圖教育教育咨詢
面對青春叛逆期的孩子家長怎么辦 1、改變粗暴的管教方式和態度中國的傳統教育一直秉承的是“棍棒底下出孝子，不打不成才”，所以很多家長總是喜歡用命令的口吻、“粗暴”的管教方式來處理發生在孩子身上的事情。這較易激起孩子的叛逆心理，引來孩子一次次的叛逆和挑戰。父母要改變的粗暴的管教方式和態度，要多站在孩子的角度看問題，多引導、少批評，尊重孩子的想法。 2、家長要多跟孩子進行平等的溝通家長應該常與孩子