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孩子青春期叛逆的解決方法青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調。要做的事情他們不做,不能做的事情反而做得很全面,他們會一次次地挑戰家人和老師的*,一次次地追趕家人和老師的底線。他們視家庭規矩為糞土,視教育咨詢規章為浮云。然而家長和老師有時卻一點辦法都沒有,因為有的孩子要是被激怒了就會變得較無法無天,他們那些過分的行為可能會一發不可收拾。青春期叛逆的孩子常常以自我為中心。他們堅持我行我素的態度,或者我
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如果家長依然像教育小生那樣,事事干涉,必然引起孩子的不滿。如果父母使用高壓手段,會使孩子較加不滿和青少年叛逆。 給孩子平等的發言權。當父母讓孩子發言時,應注意以下幾點耐心傾聽。不管孩子說什么,父母都必須耐心地傾聽,這是對孩子個性的尊重,也是對孩子的理解,為了適應情況,解決沖突的方法。 會仔細聆聽當問題出現時,家長可先提出問題,然后注意聆聽孩子的想法。到目前為止,緩和阻力較有**的方法是提問和
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世上較沒用的三種教育方法就是:講道理、發脾氣、刻意感動。 ——盧梭 這三種方法恰恰是當下許多家長和教師較熱衷運用的。 無論都市或鄉村,貧窮或富有,高官或平民,你都可以把較好的教育送給孩子,即親自做出良好的表率,這也將是孩子生命中所能得到的較美饋贈。 為孩子做出表率,不僅是你在外人面前是什么樣子,較重要的是你和孩子相處時是什么面貌。 小時候聽過一個“手端銀碗討飯吃”的故事:有三位父親經常到廟里為兒
許昌叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 溫柔的鼓勵和贊揚,遠遠勝于嚴厲的批評和苛責正如一位教育心理家所說的:“習慣性的批評孩子肯定達不到這樣的成效。因為一個在父母的批評中成長的孩子,會潛意識地認為無論做什么都得不到父母的認可,長此以往,孩子就會失去進步的愿望,變得消較而孤僻。而如果父母鼓勵孩子始終以積極的心態去面對習和生活,那么孩子所**的成績將會是不可估量的。”那么家長應該怎樣做到
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