河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢滎陽銳元思圖教育

時間：2022-05-10

作者：河南思圖*教育發展中心

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莫將“關心”變“嘮叨” Q: 我的孩子剛滿14歲，上的是寄宿教育咨詢，每個星期周末才能回家，因此我們和孩子的相處時間相對來說比較少。您也知道，現在這個社會的誘惑太多了，我和他爸爸又沒在孩子身邊，很擔心孩子會受到一些不良的影響，因此我常常會叮囑和教育他，比如要把心思用在習上，不要早戀，習上有不懂的一定要多問老師……但是我一說這些，孩子就會露出很不耐煩的表情，嫌我啰嗦，有幾次還直接打斷了我的話頭。請
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都說知識改變命運，作為家長，我們都希望自己的孩子可以成績優異。但要是遇上不喜歡習的孩子，這可會把他們的家長給愁懷了。孩子厭就很容易導致他的習成績下降，從而形成一個惡性循環。那么，面對孩子厭，家長可以做些什么呢? 1.讓孩子適當的調整一些自己的狀態。雖說家長在孩子的習上起到了一個關鍵性的作用，但很多時候還是要靠孩子本身。因為未來的路都是孩子自己去走，家長能做的也只是協助。當孩子出現
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叛逆孩子的父母該怎么辦?尊重孩子在中國，通常有一種傳統的“家長式”教育方法。也就是家里的一切都是父母說了算;在教育咨詢，一切都由老師決定。但是這個時期的孩子對這種方式是強烈反感的。所以，家長一定要知道，要會適應和接受“孩子已經長大”這個事實，要會尊重孩子。給孩子自由和隱私。比如，盡量不要看孩子的日記。照原樣考慮某事不要總是在孩子耳邊說你是怎么為他付出的，不要把自己和小時候的他比較，不要把別的
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河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? **. 了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習意識、獨立發展意識不斷增強，但又無