詞條
詞條說明
注意批評的尺度老師和家長要注意批評的尺度,讓孩子在成功的時候感受到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人,但作為成年人的老師和家長,在批評學生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評和指責。學生學習上的任何進步都要及時肯定和表揚,讓孩子嘗到成功的喜悅,這樣才能克服學生的厭學情緒。培養孩子的學習興趣。可以結合學生的特長。其實和學習并不矛盾。許多事實表明,有的學生學習成績一般都很好,因為他們可以互
面對性格叛逆的孩子,對于大部分家長來說確實是一個比較棘手的問題。家長不如試試這樣做給孩子發言權,讓孩子有辯解的機會很多家長總是自以為是,總感覺自己是孩子肚子里的蛔蟲,總是不會尊重孩子的想法,甚至連孩子表達和解釋的機會也不愿意給孩子。只要一遇到什么壞事情,家長先想到的就是自己的孩子干的。比如自己包里的錢少了,家里的杯子被打碎了,地上有掉落的垃圾……為什么很多孩子總是不愿意聽父母的話,甚至放假都不寧愿
有人說:“現在許多孩子難管難教,心理脆弱,抗挫力差,?早熟、敏感、封閉、自私、霸道,控制欲強,唯我尊,人際關系差,情緒不穩定、玩酷稱大,攻擊性強”?等等。我們經常看到或經歷過這樣的情況:一開始,孩子和父母之間的關系是很好的,但隨著時間的推移,孩子們長大,越來越少交談與父母。在大學階段,父母始終是孩子成長道路的指南,他們的決定可以影響孩子的發展。能提出這個問題,一方面是孩子的問題
孩子內向不善言談動手的原因其實很簡單,就是當別人惹怒他的時候,或者是他的需要得不到滿足的時候,等等。總的來說就是別人不理解他的時候,他不能用言語來正確表達自己的情緒,感情,思想。于是情急之下他就只好采用武力的方式來解決問題。所以揪其源頭,主要還是因為他內向,解決“孩子不善言談怎么辦”這一問題的主要關鍵還是需要培養孩子活潑的性格,善于與他人交流!孩子的天性應該是吵鬧的,愛與同伴交往的,那為什么孩子會
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