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現在很多家長都打電話咨詢,為什么自己的孩子總是賴在家里,不想去上學,覺得上學沒有意思。甚至寧愿在家里無所事事,也不愿意和同學老師一起上學,難道不是自己的孩子有問題嗎?事實上,孩子們不想上學有很多原因。 首先,可能是孩子對學習沒有太多興趣,好奇心不強,或者是現有的學習方式不能滿足孩子的心理需求,例如成就感等。 從而導致孩子學習主動性的喪失,學習動機不足。 其次,有些孩子不想去上學,厭倦了教育咨詢,這也
孩子出現厭學心理的原因是多方面的,不完全來自教育咨詢和老師,父母也有不可推卸的責任,在幫助孩子糾正厭學心理的過程中,不能忽視家庭對孩子的影響,家長應合理調整教育行為,糾正子女的厭學心理。孩子產生厭學心理形成的原因主要有兩個方面: 1、孩子學習負擔過重 一些父母只關注孩子的分數,只有看到名次,搞得孩子的身體和頭腦整天都處于生理和心理的疲勞狀態,隨著時間的推移,孩子們會產生不良的心理,學會產生無聊甚至恐
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隨著智能手機的出現普及,手機變得不再只是人們生活中的通訊工具,而是成為人們生活中**的一部分,購物、娛樂、通訊等,手機的功能越來越強大,也讓很多人對手機越來越著迷。 大人這樣,孩子也沒能逃脫,有時甚至是比成人還要迷戀。數據顯示:有兩成家長有給孩子配手機;孩子在家有玩手機的人數達到八成左右;孩子一天平均玩手機一個小時的有42%,**過一個小時的26%,一個小時以下的有32%。孩子看到手機就想玩,
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如何糾正孩子的厭學心理呢? 1.父母對子女的期望值要合理。現在大多數家庭都只有一個孩子,抱太大的期望自己的孩子是一個普遍的現象。從現實的孩子,父母期待的水平之外,讓孩子成為處于**負荷狀態學習的厭倦心理,這種情況必須改變。作為家長,我們應正視現實,合理調整子女的期望,有利于子女的成長。父母應該經常幫助孩子做出適當的估計,既不要盲目樂觀,也不要低估自己。以這種方式,孩子可以自信而不自滿、自尊而不是自負
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