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我們拿遼寧教師評職文件舉例來看: 出版專著: 公開出版發行的專著、譯著2分/萬字,國內公開出版發行編著、國家統編教材1.5分/萬字,也就是說,同樣是10萬字,個人獨著,加20分,合著,加15分; 還有一種情況,就是個人獨著15萬字,那么加分優勢就明顯了,可以加到30分,教材加15分, 專利:*,張小編 發明專利20分;實用新型專利15分;外觀設計7分,軟著:加5分。 從以上舉例
?? 副高、正高職稱學術成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號,CIP號雙號齊全,長期有效 ?? 有獲得二次評審的機會 ?? 不限制單位,學科學段 ?? 副高、正高職稱學術成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號,CIP號雙號齊全,長期有效 ??
初級專業技術資格評審破格申報條件 不具備規定的學歷、年限要求,但業績突出,有作出重要貢獻的,可由2名本專業或相近專業高級工程師推薦破格申報。需要補充提供的證明材料之一: 1.省 (部) 本專業技術類獎的證明材料。* 2.權威機構,核心社會團體頒發的專業技術獎項證明材料。 3.實用型專利及成果轉換,發明人排名前2名的證明材料。 4.業績突出、貢獻巨大,所研發產品已批量生產并已列入
提前五年開始關注 想要評職稱,不要一時興起,需要提前3-5年開始關注,準備。多數教師能大體算出自己哪年可以參評。 有些教師從不關心評審問題,還需要別人告訴才知道自己可以參評了。匆忙參評很容易出問題,可能會比別人晚2-3年才評上。*,小張編輯 職稱評審很怪,學校排名第一推薦上,到了評委那里可能不過。有時候評審書填報有技術問題。有的是評審覺得你材料是臨時準備齊的重視不夠,也會導致審