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從嬰幼兒游樂玩具,到兒童游樂玩具,這些豐富多彩的游樂玩具是孩子們較自然的老師,孩子們可以通過扔、摔以及拼插等來發揮其一定的創造能力。據了解,在6個月以上的小孩子世界里面,他們試著想要認識并探索這一個世界的一事一物,他們的感官、動作還處于不那么“熟練”的階段,針對于此,父母在添置游樂玩具的時候就應該是投其所求,給孩子們準備一些外形形狀比較逼真逗趣的、比較容易讓他們用小手來抓握控制的,因為他們這個年
目前市場上的玩具很大花樣百出,我們怎么的較好的為孩子選購一些合適的對孩子的健康發展有幫助的游樂玩具呢,這就給我們筆者帶來了一些**的認識,我們要正確的對各種玩具有了一個很好的認識后就可以輕松的來為孩子選購各種玩具了。玩具的品種多樣,款式新穎,功能復雜等都會給不少的家長對孩子的選購玩具的時候帶來一定的困擾。我們要在琳瑯滿目的玩具上為孩子選出合適的玩具是對我們有很好的很大的幫助的前提。 玩具是小孩子
近期,多個地區和地區出臺了游樂玩具新法規政策,尤其加嚴了對游樂玩具中重金屬等化學品含量的限制。 據悉,美國消費品安全**(CPSC)于6月12日強制實施ASTM F963-11游樂玩具標準,對游樂玩具中銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞和硒化合物等有毒物質的含量作出了新限制,限制范圍也從游樂玩具的涂層表面擴大至基底;德國游樂玩具地區標準在加嚴原有銻、砷、鋇、鉛和汞五種物質含量限制的同時,將加強對從游樂
“幼兒玩具對孩子們的教育作用是不可小覷的,怎么說呢?一般我們的觀念里頭只是認為只有在學習當中才能夠了解到孩子的特性和潛質,其實不然,在孩子們玩耍幼兒玩具的時候,也是可以很直接地了解到他們的個人特質,有些孩子好動,有些孩子喜歡*處,這些都是可以從玩耍過程中去窺視到的。” 一位從事多年幼兒幼兒玩具推廣與銷售的業內人士表示,現在市面上可供孩子們玩耍的幼兒幼兒玩具可以說是琳瑯滿目,父母長輩挑選起來確實是
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