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1931年文獻學家布拉德福首先揭示了文獻集中與分散規律,發現某時期某學科1/3的論文刊登在3.2%的期刊上;1967年教科文組織研究了二次文獻在期刊上的分布,發現75%的文獻出現在10%的期刊中;1971年,SCI的創始人加菲爾德統計了參考文獻在期刊上的分布情況,發現24%的引文出現在1.25%的期刊上,等等,這些研究都表明期刊存在“**效應”,從而了“**期刊”的概念。雙**期刊與單**期刊在職
專著出版的步驟包括哪些專著出版的步驟包括哪些?出版專著現在是可以作為職稱評審的加分項的,評職稱想出版一本學術專著并不容易,要想順利出版專著,必須掌握專著出版的步驟。專著出版的步驟包括選擇出版社-確定出版費用-審稿-書號申請-排版設計-印刷。詳細如下。專著出版的步驟:1、選擇出版社:每家出版社的等級不同,出書方向不同,出書質量不同,出書時間不同,出書費用也不同,每個作者需要根據職稱評審需要,學術專著
依據布拉德福定律,如果科學期刊按其所刊載某一學科論文的數量多少,依遞減順序排列并劃分出一個與該學科密切相關的期刊所形成的**區期刊區以及另外幾個區,使每個區中的期刊載文數量相當,則**區期刊數量與相繼區的期刊數量成1:n∧2:n∧3:n∧4……即刊登與某一學科或專業有關的論文較多的那些期刊。很多人為了完成評職稱的目標和要求,不得不花盡心思在**期刊上發表論文,全國少說有近百**是“剛需”、急需,還
大學老師評職稱出書的工作好做嗎 大學老師評職稱出書的工作好做嗎?大學老師評職稱出書的工作并不難,掌握出書的知識,一般都能順利出書。大學老師評職稱出書一般可以用業余時間來做,申請學校的出版基金來補充自己自費出書的經費。評初級農藝師對著作有要求嗎?職稱評定對于作者來說是非常重要的,職稱評定對于作者的薪資待遇以及職位升職都是有幫助的,職稱級別越高享受的待遇就越好。職稱是一個級別一個級別往上評定,不同級別
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