詞條
詞條說明
項(xiàng)目背景 固原市位于寧夏回族自治區(qū)南部六盤山區(qū),古稱大原、高平、蕭關(guān)、原州,簡(jiǎn)稱“固”,是寧夏回族自治區(qū)副中心城市,位于中國(guó)黃土高原的西北邊緣,是陜甘寧革命老區(qū)振興規(guī)劃中心城市,寧南區(qū)域中心城市,政治,經(jīng)濟(jì),文化中心和交通樞紐,還是**批國(guó)家新型城鎮(zhèn)化綜合試點(diǎn)地區(qū)。 項(xiàng)目概述 寧夏固原市特殊教育學(xué)校(*八小學(xué))是全區(qū)規(guī)模較大的一所集特殊教育和普通教育為一體的融合教育學(xué)校,也是一所寄宿制特殊教育學(xué)校
itc 精品課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于廣東佛山市倫教中學(xué)
項(xiàng)目背景 佛山順德倫教中學(xué)創(chuàng)辦于1958年,1996年易地重建,是倫教一一所六年制完全中學(xué)。學(xué)校整體布局科學(xué),結(jié)構(gòu)合理,師資力量雄厚,基礎(chǔ)設(shè)施配套達(dá)省一級(jí)學(xué)校標(biāo)注。多年來,學(xué)校始終把教學(xué)工作放在**,加強(qiáng)教學(xué)管理,積極進(jìn)行教學(xué)改革,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才。 客戶需求&解決方案 倫教中學(xué)為給學(xué)校師生打造較加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,以及為學(xué)校發(fā)展積累豐富的教育教學(xué)資源,校方組織建設(shè)一間階梯式錄播教室,
itc純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)成功應(yīng)用廣西桂林美景“兩江四湖”案例解析
項(xiàng)目背景 桂林“兩江四湖”,即指漓江、桃花江、木龍湖(含鐵佛塘)、桂湖、榕湖、杉湖,其環(huán)城水系全長(zhǎng)7.33公里,水面面積38.59萬平方米。該工程較早形成于北宋年間(960-1127年),當(dāng)時(shí)榕湖、杉湖、桂湖上舟楫縱橫,游人如織,興盛一時(shí)。由于年代久遠(yuǎn),一些湖塘已經(jīng)填沒。 為了再現(xiàn)當(dāng)年桂 林“水城”繁榮景象,并恢復(fù)桂林宋代水上游的城市游覽模式,桂林“兩江四湖”工程的構(gòu)想,較早是桂林市**于1998
項(xiàng)目背景 每一座向上的城市,都有屬于自己的**,**寫字樓不僅撐起城市的天際線,還以廣闊的視野角度,成就了城市的典雅形象。深圳博今商務(wù)廣場(chǎng)(博今**),采用線體流暢的鋼結(jié)構(gòu)天際體,以其堅(jiān)固的內(nèi)在打造出**的高**顏值,這座摩天雙子塔以約260米的高度**濱河大道首排,是矗立在大灣區(qū)**地帶的**商務(wù)中心。itc廣播系統(tǒng)應(yīng)用于博今商務(wù)廣場(chǎng)內(nèi),助力企業(yè)發(fā)展、拓展**化的商務(wù)視野。 實(shí)現(xiàn)效果 itc數(shù)字I
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