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我們一般所講的智力,其實就是認知心理學中所講的認知能力,注意、知覺、記憶、想象、思維等能力都被認為是認知能力。認知是人們獲得知識和應用知識的過程,或者說是信息加工的過程,認知包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等認識世界和改造世界的過程。認知能力就是人腦加工、儲存和提取信息的能力,一般來講包含注意力、記憶力、感知覺、思維能力、認知靈活性及反應時這六大**能力。認知能力不僅僅在學校學習過程中起著重
京師博仁程愛理主任在*二屆心理行業發展促進大會發表主題報告 7月21日下午,*二屆心理行業發展促進大會在人民大會堂召開,京師博仁中心主任程愛理出席并發表了“社會力量在社會心理服務體系建設的重要作用”的主題報告。 一、心理專業人才將在心理服務體系中起到**作用 聯合國內、外各界*力量,針對心理服務體系建設方案展開研究論證,對心理服務工作模式、心理服務人才培養體系方案、心理服務專題應用方案等進行專項
近日,從北京市科學技術**傳來喜訊,京師博仁(北京)科技發展股份公司通過了由北京市科學技術**、財政局和稅務局組織的國家**企業認定,并榮獲國家“**企業”稱號。 京師博仁成立于2006年,擁有心理應用設備事業部、心理專業人才培養事業部、心理咨詢事業部、心理軟件開發事業部、科研及進出口設備事業部、健康心理顧問事業部等10個事業部,1個網絡平臺,1個生產研發基地、1所幼兒教育基地,是一家
社會心理服務體系如何建設? 2018年7月21日,在人民大會堂召開的*二屆心理行業促進大會上,東北師范大學心理學院教授、“心關愛·進百城”社會心理服務體系建設公益工程*顧問劉曉明做了關于社會心理服務體系建設的主題報告。 他從四個方面具體介紹了社會心理服務體系如何建設: **、建立六級聯合工作團隊。由高校及實踐*、助教與運營支持團隊、各地市專職心理工作者與兼職隊伍及志愿者隊伍組成,逐層工作賦能,
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