共升教育：人工智能開啟“智慧學習”新時代

時間：2018-08-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：144

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  詞條說明

• 共升教育：智慧云教學激發學生個性化學習能力

  隨著互聯網、移動互聯網、人工智能等信息技術的出現和深入研究，傳統教育也被不斷地賦予新的特點和內涵。*后，教育部實行教育改革，啟動“互聯網+”環境下的教育信息化2.0計劃，旨在真正發揮教育信息化的支撐**作用，用信息技術改造傳統教學，提高教學的質量和效率。 在此基礎上，智慧云教學順應教育信息化的趨勢日益發展起來，促進新型教育模式的升級改造。智慧云教學平臺主要通過信息化手段，將教學各個環節通過云平

• 時代所趨理性應對，青少年護眼重在行動

  2018年年初，教育部的《教育信息化2.0行動計劃》使業界各路精英熱血沸騰！而較近教育部與國家衛生健康**公布的《綜合防控兒童青少年近視實施方案（征求意見稿）》又使大家恐慌與彷徨！其中較有爭議的一條信息化教育改革是“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課室，帶入學校的要進行統一保管?！庇欣蠋焼栁以趺纯?？ 事實上，學校近視率之所以居高不下，使用電子終端學習不是罪魁禍首。為什么能下如此的結論

• 共升教育：2020年全國大中小學秋季新學期開學加油

  金秋送爽，丹桂飄香。全國大中小學迎來學生密集返校開學，各校已做好開學準備工作，迎接新生到來！ 特殊之年，為了全面做好開學疫情防控工作，共升教育建議事宜如下： 1、出門戴上口罩，保持安全距離，避開人流密集的場所，注意個人衛生，保持身體健康。 2、出行車流量大，請家長盡量綠色出行，確保校門口交通暢通，為孩子安全出行保駕**。 3、加強孩子的安全教育，引導孩子上下學期間謹慎與陌生人交流，不輕易將信息透露

• 共升教育：課堂學習已從“數字化”向“智慧化”邁進

  *之后，移動互聯網的運用促進信息化與教育領域的結合，大數據、人工智能等深層次的信息化手段使教育變革不僅僅停留在“數字化”的層面。教育領域的信息化變革不斷朝著深度和質量方面進一步滲透，*、多層次的信息化學習環境使得教育從“數字化”邁進了“智慧化”。 智慧教育是教育信息化發展的**階段，它強調學習的開放、共享、交互和協作。與傳統的數字化教學比較，智慧教育不止實現對傳統教學工具的變革，較是營造智