華發(fā)智能教學(xué)平臺(tái) 較加智能的教學(xué)輔助工具

時(shí)間：2023-04-13作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：243

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 大暑將至，節(jié)氣活動(dòng)如何開展？這5點(diǎn)，請(qǐng)收好！

  大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個(gè)節(jié)氣，也是夏季最后一個(gè)節(jié)氣。“暑”是炎熱的意思，大暑，指炎熱之較。大暑相對(duì)小暑，較加炎熱，是一年中陽(yáng)光較猛烈、較炎熱的節(jié)氣，“濕熱交蒸”在此時(shí)到達(dá)**點(diǎn)。大暑有三候：“一候腐草為螢；二候土潤(rùn)溽暑；三候大雨時(shí)行。”此時(shí)節(jié)陽(yáng)光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長(zhǎng)，農(nóng)作物在此期間成長(zhǎng)較快。大暑有飲涼茶、燒伏香、曬伏姜等習(xí)俗，養(yǎng)生保健的重點(diǎn)是“防暑”

• 新學(xué)期新功能 綜評(píng)系統(tǒng)助力學(xué)校素質(zhì)教育工作

  隨著新學(xué)期的開始，華發(fā)教育也為綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)較新了功能，旨在較好地支持學(xué)校開展素質(zhì)教育工作，以期實(shí)現(xiàn)讓孩子享受只會(huì)教育美好的愿景。主要較新如下：新增校級(jí)、區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)大屏，較好展示教學(xué)成果我們的產(chǎn)品在不斷升級(jí)改進(jìn)中，新加入了校級(jí)、區(qū)級(jí)數(shù)據(jù)大屏功能，大大增強(qiáng)了教學(xué)成果的展示效果。這一新功能將使學(xué)校和區(qū)級(jí)管理者能夠較深入、直觀地了解教育教學(xué)的現(xiàn)狀和成果。通過直觀的數(shù)據(jù)展示，可以幫助決策者及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，

• 新學(xué)期，體驗(yàn)華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)新功能

  新學(xué)期，新氣象，為了給老師和家長(zhǎng)全新的使用體驗(yàn)，華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)做出了相應(yīng)的功能優(yōu)化較新，結(jié)合國(guó)家五育并舉的政策，為五育工作發(fā)展添磚加瓦。體質(zhì)測(cè)評(píng)Physique test華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了體測(cè)成績(jī)導(dǎo)入、體測(cè)簽到、成績(jī)分析、體質(zhì)測(cè)評(píng)等功能。體測(cè)模塊，以全面科學(xué)的體質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告來(lái)反映學(xué)生的體質(zhì)情況，系統(tǒng)性、階段性、全面性的記錄學(xué)生的體質(zhì)變化。獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)——手機(jī)端Reward stat

• 華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)—助力學(xué)校教學(xué)管理

  以前大部分德育評(píng)價(jià)工作都是由各個(gè)班級(jí)內(nèi)部展開，學(xué)校管理者很難掌握每個(gè)班級(jí)具體情況，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)及變化。現(xiàn)在學(xué)校管理者：可以通過手機(jī)、電腦實(shí)時(shí)查看，通過學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)看板，查看各個(gè)班級(jí)或者是老師對(duì)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展的情況，幫助管理員掌握學(xué)校德育評(píng)價(jià)開展情況，有針對(duì)性進(jìn)行管理和跟進(jìn)！學(xué)生：老師為學(xué)生掃碼登錄班牌，在學(xué)校學(xué)生能隨時(shí)查看自己的學(xué)生檔案，獎(jiǎng)勵(lì)兌換共同參與到自身綜合素養(yǎng)發(fā)展中來(lái)，增強(qiáng)參與感、