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作為家長,如何幫助孩子學鋼琴: 鋼琴學習有別于其他文化學習的特殊之處在于理性的理解不等于實際的掌握,兩者的中介是練習。這是技能和技巧學科的特性,這種特性使鋼琴學習的練習任務格外重要。這就是說,課堂教學一般只能做到有所領會,真正掌握要靠嚴格的練習。 家長對教師要求和意圖的理解非常關鍵,因為家長對孩子練習的輔導實際上執行著教師的任務。另一方面,家長又參與在孩子練琴的全過程中,對孩子的練習起著直接的指
太原二手鋼琴之如何選琴 (1)音色要均勻。無論偏亮還是偏暗,都一定要均勻、統一。切勿一段亮、一段暗。或者多數偏亮中夾雜幾個“發悶”的音,多數偏暗中跳出幾個亮得特別的音。 (2)音色要避免過亮過暗。過亮的會覺得音色過于單一,變化可能性偏小,彈奏深沉暗淡的曲調時,就不好控制。這種琴用得久了,有的還會變得聲音刺耳。過暗的,會有壓抑感,好像“一針扎不出血”,不能把熱情、激情痛痛快快地表現出來。這種琴的音
隨著人們生活水平的日益提高,學習鋼琴的孩子越來越多。鋼琴優美動聽的旋律也確實讓人們向往。但相當多的家長希望孩子學習鋼琴去成名成家。然而現實情況往往是老師乏味無 聊的教琴,孩子枯燥無味的機械練琴,永遠改不完的錯誤,使得孩子在學琴道路上毫無樂趣所言,導致較終厭惡鋼琴,這不能不說是個遺憾。老師家長都該知道,音樂是孩子的朋友,是提高孩子各方面素質的重要部分。學琴也應該是輕松的,快樂的。幼兒音樂教育者應盡
太原松吟為您講述如何培養孩子學習鋼琴的興趣 一.兒童鋼琴啟蒙教學必須規范 就目前學琴兒童學習鋼琴的動機而言,以提高素質為目的,不求進度與程度的約占一半以上。由此可見,素質教育既是一種時尚,也是一個趨勢。然而這種“提高素質”的動機,會被某些家長曲解為“非專業性”的休閑,甚至是“消費享受式”的學習,這種“潛意識”很快地“傳播”給準備學琴或正在學琴的孩子。于是便抱著一種游戲、娛樂的“休閑”心態進入鋼琴
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