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12月27日訊湖北省應急管理廳今日中午通報,應城地震發生后,根據目前初步核查統計,孝感全市涉及11個鄉鎮、95個行政村,673戶出現房屋輕微裂縫現象,沒有房屋倒塌,未接到人員傷亡報告。 當地震來襲時,人們除了逃生、救援、祈福以外,能做的事情其實很有限。但是,在地震來襲前,如果人們能夠掌握地震的自救方法,那么,終的傷亡是否也會比現在少一些呢? VR地震安全培訓系統在防災和救災訓練中體現出的應用能力,
春節即將來臨,很多中小學校為了讓每個學生快樂的歡度新年,從而把安全教育課程重視起來。通過調查顯示,很多學生對安全這一環節意識太薄弱,尤其是進行安全教育知識時,多數學生對教學的內容不感興趣,態度上的不認真從而導致在危險到來時無法自救。 眾所周知,安全教育作為社會關注的焦點,學生的安全意識是比較薄弱的,對于危險源的識別尤其欠缺,由于傳統的灌輸式教育,學生學習安全知識的興趣不高,另外考慮到教育成本、技術
在建筑行業中,建立安全生產和管理制度是為了規范建筑工人的行為。因為建筑行業是一個特殊的高危行業,建筑工人受教育層面高低不同,對事物的認知也各有不同,安全意識提升難度比較大。壹傳誠的VR工地安全模擬系統讓施工過程呈現在工人面前,親歷各種不規范的操作。 目前我國建筑行業有一個很多的管理痛點“流動性大”,首先,建筑工程項目的生產是隨項目的不同而不斷流動的,施工流動性大,生產周期長,作業環境復雜,可變因素
據不完全統計,全國有各類學校60多萬所,在校學生總數**過2.7億人,占全國總人口的20%左右。高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地,也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會,涉及面廣,門類多,除教室、實驗室、公寓、食堂外,還有圖書館、檔案室、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等,因此,存在一定的火災危險性。 高校是學生學習、生活場所,是人群密集的社會細胞
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