詞條
詞條說明
“綜合素質(zhì)評價”指的是在每個學(xué)期的期末或每個學(xué)年的期末,全國各地的中等學(xué)校組織的一次對全體在校學(xué)生全面的綜合素質(zhì)和能力評價的測評任務(wù)。綜合素質(zhì)評價來自于2006年教育部對全國的初中畢業(yè)與高中招生制度的改革,測評展現(xiàn)了素質(zhì)教育的實質(zhì)。在一些地區(qū),將每位學(xué)生在小學(xué)六年和初中三年級(九年級)或高三的最后一次綜合素質(zhì)評價計入中考成績、*成績和學(xué)生檔案,作為高中錄取和大學(xué)錄取的?參考或錄取數(shù)據(jù)。
招生報名系統(tǒng)功能解答每年,中國有大量適齡兒童幼升小、小升初,各學(xué)校和教體局需進行大量學(xué)生的招生報名信息采集。采集內(nèi)容多、所需準(zhǔn)備資料亦較復(fù)雜,整理此類資料對各學(xué)校來說,均為一項工作量較大的負擔(dān),且工作效率較低。近年來,為促進教育公平,均衡教育資源,各地相繼出臺了諸多招生錄取政策,對入學(xué)生源類別、招生規(guī)則等制定了許多規(guī)定。因此,為了解決日益復(fù)雜的幼升小、小升初招生報名錄取工作,提高招生錄取工作的效率
2010年3月26日上午,濟南市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作會在濟南*十四中學(xué)召開。各縣(市)、區(qū)教育局,各學(xué)校相關(guān)**約200人參加會議。會上下發(fā)了教育局文 件《濟南市初中學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價工作實施方案(試行)》(濟教基字〔2010〕10號),文件中公布了濟南市首批初中學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價制度改革試點學(xué)校名單,確定了由濟南市教育局與我公司合作開發(fā)的《濟南市義務(wù)教育 階段學(xué)生綜合
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