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傳統校園消防科普教育一直備受爭議,缺乏主動實踐體驗和流程式的培訓一直讓學生很難掌握消防應急處理、逃生的技巧。很多學生都不知道如何選擇*。“當發生火災時該怎么辦?”多功能VR消防體驗館在采用了較**的VR+技術,針對消防科普教育讓學習者和體驗者有效提高安全意識和自救能力。 據數據分析,全國有近52%的學生不認識消防安全標志,也有近48%的民眾在火災發生時不知逃生技巧。VR消防體驗館的出現正在大力
7月13日9時28分在新疆伊犁州霍城縣發生了5.0級地震,震源深度15千米。較新獲悉,當地**經摸排,目前暫無人員傷亡和財產損失報告。在做好抗震之際,減少地震引發的損傷預防地震非常重要。在地震避險中,自救的時間決定了我們的生命安全。而在安全教育中,虛擬現實技術一直發揮著重要的作用。 據*認為:地震發生時,較適合的方法是就近躲避,震后*撤離到安全地方。利用虛擬現實技術,科學運用地震“活命三角區”
社會上,不少不法分子通常抓住兒童缺少防范心理,利用誘拐誘騙手段實施犯罪,如何教育孩子避免被拐騙? 為此壹傳誠團隊研發出VR防誘拐誘騙系統。壹傳誠利用VR技術呈現誘騙場景。教育孩子掌握防拐騙安全知識,孩子對于陌生人的警惕和分辨是非的能力,拐騙事情的發生。 兒童對于好人、壞人的理解大多來自于童話故事。在這些故事中,代表“壞人”的大灰狼形象通常都是賊眉鼠眼、形象齷齪,甚至通常在晚上才會出來。這些故事形象
自然災害不可避免,工地安全可以預見。我國作為**較大的建筑市場,在建筑投資日益增長之時,施工工人的安全就成了迫切需要解決的問題。技術型人才缺乏安全保護意識,管理者缺乏對施工工人的安全培訓。久而久之便形成了一個惡性循環,基層工人生命安全得不到**,安全事故接踵而至。而在近年,VR安全體驗館在的成功案例表示,虛擬場景中的培訓真正讓施工工人掌握安全保護意識和技巧。 眾所周知,我國的建筑效率在**都處于領
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