詞條
詞條說明
幼兒園環境設計要*地協調好各教育活動之間、各室之間的關系。無論是為班級的主題活動服務,還是為各領域的區角活動或幼兒的自由活動服務,無論是在活動室、盥洗室或睡室,也無論是室內還是室外,都不能各自孤立地安排布置,而應全面整體地考慮。 幼兒園環境設計的**便是童趣性。童趣性要求幼兒園的環境設計要一切從幼兒的生理的特征出發。不論是幼兒所使用的各種生活用品,還是為幼兒準備的操作材料和供幼兒欣賞的作品都
幼兒園特色活動的一個重要特點就是全體性,一般強調全體幼兒參與、全程參與。但是幼兒園大班、中班、小班幼兒身心發展程度各不相同、存在較大差異,如果給所有幼兒提供相同的環境、相同的操作材料,勢必會出現適合稍大幼兒而對于較小幼兒來說困難的材料,或者是適合年齡較小的幼兒而導致較大幼兒興趣缺乏的現象。 (1)合理選取、大膽舍棄。 對于豐富多樣的活動材料,教師應當保持清醒的頭腦,根據自己所在的班級幼兒的年齡特
幼兒年齡小,他們的認識較初只能是通過自身與環境的相互作用而實現對周圍環境的感知。因此,幼兒園設計外觀環境的設計要符合幼兒心理發展的需要。首先,在色彩上應以色彩艷麗的純色為主。單純的色澤會令純潔的孩子們產生豐富的想象廣闊無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。在環境較藝術化造型上,應以簡潔為主要表現手法。稚拙、簡潔的美較能吸引幼兒,會令他們產生更多的關注,簡
幼兒園是兒童的樂園,是兒童長身體、長知識的場所。幼兒園建筑設計應創造適合幼兒心理的優美環境,培養兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂之中,使孩子們住在喜愛的房子中。幼兒園建筑設計方向包括哪些方面? 一、幼兒園建筑生態學 主要考慮幼兒園建筑與周圍生態環境之間的關系,包括建筑與自然環境關系、建筑與社會環境的關系、建筑對兒童生理心理影響的關系、建筑對兒童對生態秩序和規范形成的關系四方面。為
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
¥10000.00
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