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11月19日“2019教育科技金陵峰會”在南京江寧開幕,吸引了來自全國的教育行業*學者、國內培訓教育學校校長、教育行業從業人員等500余位嘉賓參加。本次峰會主題為“變革、融合、升級”,由眾多培訓教育行業**從科技賦能教育、OMO線上線下業務升級等多方面進行深度交流,共同探討教育新未來。濟南深海教育負責人表示:“教育機構教學模式要運用科技力量,實現線上線下聯動(教育OMO模式),才能滿足用戶多
根據****同志指示精神,11月26日至27日,推進全國職業教育高質量發展現場會在深圳職業技術學院舉行。**副秘書長丁向陽出席會議并講話,會議由教育部副部長孫堯主持,深圳市市長陳如桂致辭,福建、湖南、廣西等省區負責人出席。武漢深海教育負責人表示,“這次會議較深入講解國家職業教育政策,對職業培訓企業后續開展工作具有指引作用。” 會議強調,隨著我國進入新的發展階段,推動經濟高質量發展,滿足人民日益
作為深海教育的一名健康管理師學員,我想把自己的學習經歷分享給大家,希望能給迷茫糾結中的大家一些有用的幫助。 一、遇見深海 **次聽說深海教育是在我一個朋友那里,由會計專業的人成功轉行到經濟師,就是在深海教育考的證書。在此之前,我對在線教育都不是非常的認可,因為習慣線下的我覺得,線上教育效果可能不會太好,但是直到我那個朋友通過了考試,我才對自己之前的想法產生了一些懷疑,線上教育的教學質量,好像也還行
北京深海教育:考研采取網絡復試,洞察“在線新經濟”下職業教育
“**疫情持續蔓延,我*范疫情輸入壓力不斷加大”。近日,教育部發布了《教育部辦公廳關于做好2020年全國碩士研究生復試工作的通知》,通知表示,考研復試可采取現場復試、網絡遠程復試、異地現場復試以及委托其他高校復試等多種方式。記者隨機采訪在線教育行業,深海教育北京地區負責人表示:“疫情期間,在線教育模式廣發應用,國家也在大力推動在線職業教育,并鼓勵大家加入“學分銀行”,促進全民技能提升、返崗就業。