孩子養成不良習慣的原因是什么? 鄭州思圖勵志少年

時間：2020-09-08

作者：河南思圖*教育發展中心

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思圖勵志教育教育咨詢擁有*特的教方法，**的教理念，面向招收8-18歲“自卑、自閉、焦慮、厭、抑郁、貪玩、早戀、吸煙、喝酒”的問題少年，對其進行專業的教育矯正。初中是孩子身心發展的重要轉折點，也是穩固習根基的重要時期，因此在初中時的自我約束尤為重要。想讓孩子的習優秀，家長們也要做好監督，就有為經驗豐富的班主任說出了經驗之談：初中的孩子，盡量別讓他接觸這三件事，如果接觸了這三件事情，家長務
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孩子厭現在已經成為青少年當中的一個普遍現象了，由于現在社會的發展以及科技的發達性，導致現如今的孩子常常會因為電子產品的影響而失去對習的動力。很多家長在面對孩子厭的行為時常常會表示疑惑和惱火，甚至出現打罵孩子的行為，這樣的做法既不能糾正孩子厭的行為，甚至還會讓親子之間的關系變得疏遠。那么家長正確的做法是什么呢?接下來鄭州思圖勵志少年的老師教給您。一、了解孩子厭的真實原因多數父母都
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有些家長事業有成，社交關系處理得非常好，可就是和孩子交流有困難，到底該怎么和孩子說話? 一、有話直說家長在與孩子溝通時，應該開門見山，說話不要吞吞吐吐、拐彎抹角，把本來簡單的事弄復雜了。二、有話實說與孩子溝通時，會要如實表達自己的心情。比如，孩子回來晚了，你心里很擔心他的安全，就要對他說：“你不應該回來這么晚，媽媽一直在為你擔心。如果你遇到了什么危險，媽媽會很難過的。”對比一下“你怎么這
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10至13歲的孩子叛逆怎么教育?首先我們需要明確一個問題，是所有孩子到了這個年齡都會變得叛逆?還是一部分孩子變得叛逆?那么沒有產生叛逆心理的孩子，他們心理是怎么想的呢? 如果想找到答案，不妨從這幾個角度思考一下，或許對你有幫助 1、獨立成熟有自己的思想 10至13歲的孩子其實已經有了自己的判斷力和思考方式，但是又不知道如何用語言表達，所以很多時候都是用行動去證明一切。例如我小姑家的孩子每次看到