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【思圖真實案例】在思圖教育咨詢從“暴力少年”到“別人家的孩子”
我對他們愛得不得要領,卻恨得莫明其妙,我不知道我該怎么做,但我知道我是深愛他們的。?———小澤案例介紹:小澤(化名),男,洛陽人,13歲,漢族,初中一年級。父母離異,從一歲開始跟著母親生活,童年生活貧困,小澤曾口述那是段東躲西藏的日子,自幼父愛缺失,對父親避而不談,較度憎恨父親,以導致后來小澤較度敏感,害怕別人提起父親這個字眼,以及害怕別人知道他來自單身家庭的事情。后母親逐年打拼,開了一
叛逆期男孩教育的4個有效方法: 1.把決定權留給孩子,對于判逆期的孩子來說,父母就該把決定權留給孩子,不要再什么事都自已給孩子做決定,這是形成對立的一個原因之一,也是對孩子的不負責任,孩子是需要成長的。 2.不斷試驗。父母管教孩子,要時常改變方式,孩子小的時候,一般只是父母講,孩子聽。上了中后,就應嘗試雙向溝通,也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通,就應隨時改變方法,不斷試驗,直至發現有
山東濟寧叛逆青少年教育教育咨詢濟寧銳元思圖教育怎么樣 青春期即常稱謂的“青少年時期”,生物上是指青春發育開始直至性成熟的時期。 而所謂的“青春期叛逆”,就是反叛的思想、行為忤逆正常的規律,與現實相反。 違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。 叛逆是一種“長大了”的感覺,是一種強烈的自我表現欲,在思維形式上屬于“求異思維”,是標新立異,希望引起別人注意的表現。 廣義的青春期
河南濮陽問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子進入叛逆期,出現不聽話的情況,其實也說明父母教育方式的失敗,那么家長該如何是好?會這2點很重要 1.了解原因 很多家長都只注意到了孩子叛逆的現象,卻從不去想孩子為何叛逆,由此產生了矛盾,其實父母只要花點時間了解一下是什么事情造成了孩子的叛逆,后面的事情就會水到渠成。就拿早戀這件事來說,家長會不停對孩子早戀如何不好、不應該早戀,孩子還是不能后理解,因為
公司名: 河南思圖*教育發展中心
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