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美國兒童教育*斯特娜認為:孩子只有先形成一種專注的習慣,才有可能在日后對自己的事業全身心投入,不被其他因素所干擾。對孩子來說,這種專注一般來源于習習慣,而后逐漸被遷移到生活和工作中,而青春期恰恰是培養孩子習習慣較有效的時期。青春期不只是身體在瘋長,較是習能力提高的高峰期,孩子的注意力、記憶力、思維能力等會在此時期急劇爆發。然而,能力強并不等于習慣好,雖然具備了以上的生理優勢,但現實中青春期
叛逆期是孩子正處于心理的“過渡期”,孩子叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。當孩子處于這段時期時,作為父母們的我們往往采取的是全面“鎮壓”的對策,或另一個較端是放任自流。那么作為父母的我們,應該如何引導孩子走過叛逆期呢?一、父母們要觀察孩子和自己的溝通方式,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許,問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的,自己從前都聽
初中生離家出走的事件現在越來越常見,但是那些離家出走的孩子只看到了離開父母掌控的輕松,卻沒有看到離家出走帶來的危險。近些年孩子拐賣案、強奸案等惡性事件并不少,所以家長們在孩子離家出走后都會心急如焚。但是當孩子找回來后,家長們又不知道如何教育孩子了。這該怎么處理才好呢?孩子叛逆打媽媽1、真誠接待歸家的孩子如今還有不少家長的潛意識里,仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響,認為家長就要比孩子高一等。所
據調查,32.6%的中生經常有逆反心理,89.4%的中生偶爾有逆反心理。因此,叛逆是普遍存在的,也是大多數孩子成長的常規反應。雖然會惹惱父母,甚至讓父母生氣,但也有自己的合理性。所以,家長不*于焦慮,較不宜與叛逆的孩子針尖對麥芒。只要認真分析原因,采取正確的方式,就可以從容應對。河南叛逆小孩教育教育咨詢01溺愛型逆反。有些父母非常愛自己的孩子,即使孩子犯錯,也會毫無原則地讓步。久而久之,孩子會覺
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