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青春期常見問題 1.親子關系緊張 與叛逆、多事的初一初二相比,升入初三的孩子較不讓家長省心。他們突然變得讓人百思不得其解,敢反抗*,對父母不尊、不敬、不服,還對父母的反應與批評較端敏感,與父母的沖突越來越厲害;他們突然有了一些古怪的行為問題,如緘默、關門*處、答非所問、凝神靜思...... 鑒于這樣的年齡特點,他們的思想也變得成熟起來,這主要表現在以下兩點: 對人生、對身邊的問題有了自己的看法
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢 銳元思圖勵志教育教育咨詢 同一錯誤別老調重彈 對于同一錯誤,千萬不能“老調重彈”,會引起孩子的厭煩情緒。在批評中要切中要害,簡短數語指明問題,也要避免“廉價”的表揚,過多的表揚使孩子對表揚失去敏感性,就會失去激勵作用,甚至懷疑表揚的真實性。 接下來,請多尋找孩子的閃光點,鼓勵孩子,欣賞孩子,表揚孩子。給孩子新的積極的自我定位,建立孩子的自信系統。通過這種積極的方式(包括正面的
早戀是一個社會和教育咨詢,家長都關心的問題。因為早戀會帶來很多社會危害,下面我們就來看看孩子早戀都有哪些危害? 影響學習和生活 有的中學生錯誤地認為:“只要我們兩個人志同道合,談戀愛不會直接影響學生學習”,或者可以認為:“相愛產生發展動力,促進兩人進行學習”,這些問題都是較不客觀的。實際上,早戀者往往以戀愛為中心,以對方為航向,感情為對方所牽制,學習沒有不分心,成績沒有不下降的,許多早戀者兩人交往雖
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河南南陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,才產生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。 叛逆心理雖然說不上是一種非健
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