你還不知道較近韓國(guó)人天天用的'??'和'??'的真正含義嗎？

時(shí)間：2021-04-12作者：沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：148

沈陽(yáng)新干線外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校專注于日語(yǔ)培訓(xùn),韓語(yǔ)培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 韓語(yǔ)零基礎(chǔ)入門：韓語(yǔ)發(fā)音到底怎么學(xué)？

  初學(xué)韓語(yǔ)的朋友們，都會(huì)覺得韓語(yǔ)發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎，那一道杠兩道杠的微妙差別，那曖昧不明的松緊摩擦，加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”，足以讓零基礎(chǔ)的我們仰天長(zhǎng)嘆，韓語(yǔ)我拿你怎么辦？ 這里小編以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份跟大家分享一下，雖然看似復(fù)雜，但是韓語(yǔ)發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西，元音輔音就那么多，假以時(shí)日，一定會(huì)克服這道難關(guān)。 韓語(yǔ)屬于中亞阿爾泰語(yǔ)系，共有40個(gè)字母，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)

• 日語(yǔ)常用語(yǔ)法 | 說(shuō)到

  今天來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)表示“說(shuō)到”的語(yǔ)法吧~ ☆1.といったら：所提示的對(duì)象往往是思想情感或者狀態(tài)，表現(xiàn)出說(shuō)話人感動(dòng)、感嘆、吃驚、失望等的強(qiáng)烈感情，后項(xiàng)表明其程度之高，口語(yǔ)可以說(shuō)成“ったら”，翻譯為“要說(shuō)...、說(shuō)起...。” 接續(xù)：名詞+といったら 示例： ●隣となりの娘むすめといったら、たいしたものです。 說(shuō)起鄰居家的女孩，可真是了不起啊。 ●さくらといったら、陽(yáng)明ようめい山さんがとてもきれいですよ。

• 沈陽(yáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)_日語(yǔ)各類時(shí)間的表達(dá)形式

  日語(yǔ)中各類日期的說(shuō)法大全，在日語(yǔ)聽力中也是經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，建議大家大聲朗讀記憶。 1、年的讀法 在日語(yǔ)中表示年份是按全部數(shù)字的位數(shù)來(lái)讀。 1986年 讀作：せんきゅうひゃくはちじゅうろくねん 2006年 讀作：にせんろくねん 昭和64年，讀作：しょうわ ろくじゅう よ ねん 注意：這里注意1986年的1直接讀成せん而不是いちせん；另外2006年中間的零也不用讀出來(lái)。 2、月的讀法 一年內(nèi)的12個(gè)

• わかる和知る該如何區(qū)分？讓這篇文章來(lái)告訴你

  今天要給大家?guī)?lái)的是有關(guān)于“我知道了”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日文的小伙伴都知道“我知道了”可以說(shuō)「分（わ）かった」，但是有時(shí)候我們也可以看到「知る」這個(gè)單詞出現(xiàn)在這個(gè)句子中，那么這兩者之間有什么區(qū)別呢？他們的用法又是什么樣呢？接下來(lái)，就讓我們來(lái)一起分析一下吧。 首先我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)「分（わ）かる」 「分（わ）かる」表示一種能力，它可以翻譯為“懂”，和英語(yǔ)的understand的含義差不多。這個(gè)時(shí)候我們可以用格助