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詞條說明
在孩子十多歲的年齡,無論男孩女孩,在某些時刻,細心的家長會發現孩子格外注意著裝,如果這種現象不影響孩子的學習,那家長便可不必干涉,如果直接影響到了學習,那家長就不能坐視不管了,尤其是女孩子。 在家長求助到: 我上初三的女兒越來越愛打扮了,學習成績直線下降,我懷疑她在教育咨詢早戀了,這可怎么辦才好? 其實像以上這種情況,父母較好的做法就是從側面去影響孩子,不要直面和孩子講這種話題,較不要給孩子貼上早戀
青少年的問題行為歷來是一個引人矚目的問題近年來青少年的問題行為較加**,并引起了 家長和社會各界人士的普遍關注。因此,預防和矯正問題行為已成為青少年教育和管理工作 的一個重要內容。 青少年時期是人由兒童期向成年期發展的一段特定的時期。一方面,由于青少年自身獨立感、 自主意識的萌發,各種生理上、心理上的欲求**;另一方面,由于青少年的行為總是在一 定的社會環境中存在的,不同的社會環境因素對青少年的
15歲男孩到了青春期之后尤其喜歡攀比,某某同學用了什么**,某某同學用了什么手機,他們的衣食住行都追求一個**,那么15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的?家長如何正確引導孩子解決攀比心理? 15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的? **,渴望被肯定。處于青春期的15歲男孩非常渴望被認可、被關注、被贊許,他們開始渴求自我**。但是,由于缺少引導,再加上對周圍成人的模仿及家長過分的物質獎賞,讓他們將手機等物質
科技時代較新速度加快,新興電子產品廣泛出現,尤其是手機成為了新的媒介,小巧方便,廣受歡迎。其中,也不乏孩子群體,但是孩子自控力小,對于手機,往往*沉迷。 思圖勵志教育認為面對孩子沉迷手機這件事,危害很大。比如沉迷手機,影響社交能力和語言能力。7歲之前,是孩子語言開發的黃金時間。 經常對著手機的孩子,少了與人對話的機會,漸漸變得孤僻、內向。對著手機,避免了和別人交流的機會;不用說話,就不需要思考
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