山東棗莊專業(yè)叛逆孩子教育教育咨詢 思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2021-12-24作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：135

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  孩子犯錯(cuò)，父母雙方有責(zé)任批評(píng)和管教，但批評(píng)到哪種程度能不傷害孩子，心理*告訴我們，在批評(píng)和尊重之間，寬容的理解孩子，選擇正確的批評(píng)方式，有助于家長(zhǎng)找到平衡。 批評(píng)的態(tài)度：批評(píng)不等于不尊重 不需要批評(píng)和紀(jì)律，應(yīng)該保護(hù)幼兒的思想，如何平衡?對(duì)于眾多家長(zhǎng)的問(wèn)題，教育*宮老師說(shuō)，家長(zhǎng)們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了，可有時(shí)，卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡(jiǎn)單對(duì)立起來(lái)了，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要

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  青少年之間很容易發(fā)生早戀，當(dāng)今社會(huì)這是常見的現(xiàn)象。青少年和某一個(gè)特定異性在一起我們基本定位早戀行為，那么什么是具體的早戀行為呢?所謂的早戀應(yīng)該是男女之間的感情，是愛(ài)情的范疇。但是青少年的早戀其實(shí)不能歸結(jié)于戀愛(ài)，而應(yīng)該歸結(jié)于友誼的這一塊。為什么這么說(shuō)呢? 1、友誼是相互之間的好感。愛(ài)情比友誼較有占有性，還有排他性。我們看看早戀無(wú)非就是誰(shuí)誰(shuí)習(xí)好，人緣好。這都是表明對(duì)于異性的好感而非愛(ài)情，青少年的早

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  青春期是每個(gè)人較好的回憶，但是往往青春期的孩子與家長(zhǎng)的矛盾很多，如果青春期的問(wèn)題不能重視，有可能導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)一輩子隔閡。接下來(lái)跟小編習(xí)一下在孩子青春期叛逆的時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦。 1、青春期父母要適當(dāng)?shù)姆攀?現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是*生子女，父母恨不得把孩子栓到褲腰帶上，事事過(guò)問(wèn)。在青春期的時(shí)候們要適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)孩子的管控，這樣讓孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己有信任感。切記不要隨意翻孩子的日記，手機(jī)。 2、經(jīng)常與

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  “我就是要和你唱反調(diào)!”青春期的女孩為何總有反抗情緒 家長(zhǎng)的煩惱 在某中的一次家長(zhǎng)會(huì)上，很多家長(zhǎng)紛紛提出，男孩子有脾氣不奇怪，為什么女孩子也突然脾氣變壞了呢，父母的話根本聽不進(jìn)去，甚至還公然和父母對(duì)抗。 “女兒上小時(shí)很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自從上了初中就跟變了一個(gè)人似的，老說(shuō)我嘮叨，多說(shuō)一句就厭煩我，摔門走開。我為她做了這么多，還不領(lǐng)情!” “女兒13歲，年前還是個(gè)很聽話的孩子，過(guò)完