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時間：2022-04-14

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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢孩子拒絕交流背后的心理動機首先，孩子在青春期“身心的巨大變化”是產生這些“拒絕”的原因。由于青春期大腦的發育，兒童的情緒**非常發達和敏感，導致其情緒波動較大，對外界的評價和反饋變得非常敏感。所以，這個時候父母任何善意的建議，都有可能被他們體驗為“批評”。其次，在青春期，孩子一個很重要的發展任務就是逐漸獨立，學會獨立思考，為自己的行為負責。走向獨立
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叛逆期是孩子變化非?？斓臅r期，也是較危險的時期。孩子精力越大，對舊平衡的影響越大。父母可以說是孩子生*較重要的因素，所以孩子獨立的過程必然會打破父母的束縛，打破他們之間的權力平衡，對抗是必然的。首先，正視孩子的異常情緒在父母眼里，孩子叛逆期的行為是很不可思議的。但是，全部拒絕是不對的。相反，我們應該正視他們的一些行為和情緒，思考為什么孩子會有這樣的反應。不是責備，是痛打這種可以壓抑孩子的逆
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臨汾問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育 10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現就是固執、對抗成人的
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢面對中學生玩游戲，家長應該如何控制? 1.和你的孩子交流時間表孩子玩游戲是沒有約束的，家長要幫助孩子設定學習時間和游戲時間。如果孩子不接受，可以和他們談好條件。例如，當你完成作業時，你可以被允許玩游戲。 2.父母應該陪孩子學習身教勝于言教。父母對學習的熱愛是較大的鼓勵。在學習氛圍濃厚的環境中長大的孩子，往往學習興趣濃厚。父母和孩子一起學習。初入教育咨詢