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孩子進入青春期，很難進行溝通交流原因在于此時孩子容易產生逆反心理，對周邊事物，規章制度產生不滿，或者是不能正確的聽取身邊人給出的合理意見，不愿意改變，希望按照自己的想法去做。對外界的意見處于一種應激狀態，對于老師，家長給出的意見，孩子容易感到煩躁，厭惡，導致做出一些過激行為來顯示自己的反感情緒，再加上家長不厭其煩的勸導，不僅不能解決問題，反而導致較大的矛盾或是沖突。河南商丘有適合叛逆不上的13歲
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許多高中生厭倦了習。對他們來說，習遠不如娛樂有吸引力。那么，為什么高中生會厭呢？滎陽青少年叛逆教育咨詢河南滎陽思圖叛逆孩子教育咨詢1.缺乏正確的習目標。這些生大多習成績差，習被動，習無聊。他們感受不到習帶來的成就感和幸福感。相反，他們覺得習是一件苦差事。但是在老師和家長的壓力下，他們每天都要背著書包上。2.家庭教育的缺失。有些父母忙于事業發展和賺錢養家，從而忽視了孩子的教育。只給孩
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叛逆期是每個人都會經歷的階段，只是叛逆的程度不一樣。叛逆行為不嚴重的孩子，在一定時間內可以自我糾正過來，但是也有不少孩子因為家庭或者是外界的其他因素影響，導致他們的叛逆行為越來越嚴重，甚至到了不受任何人管教的程度。1、懂得對孩子放手孩子長大了，有自己的思想和個性，家長要懂得放手。叛逆期就是孩子即將長大的征兆。其實很多時候不是孩子叛逆不聽話，而是家長管教孩子太過嚴厲，孩子由此產生了逆反心理。2、懂得
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針對處于青春期特殊階段的孩子出現的一系列問題，父母應該根據孩子的心理特點給予他們更多的關心、理解、寬容、尊重和信任。關注孩子的日常行為，找出孩子叛逆行為的根源，進行心理疏導教育，防止孩子誤入歧途。**，人際關系緊張。這種緊張不僅是父母和孩子之間的緊張，也是老師、同和朋友之間的緊張。青春期的孩子比較敏感，自尊心很強，有自己的想法，希望有自己獨立的空間。在這個過程中，家長和老師往往起到負面作用，強迫