技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)案例分析

時間：2023-04-18作者：科企島（上海）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司瀏覽：46

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• 詞條

  詞條說明

• 校企合作的成果歸屬一般是怎么分配的

  校企合作的成果歸屬一般是在合作協(xié)議中明確規(guī)定的。一般情況下，校企合作的成果歸屬可以分為以下三種情況：1. 學(xué)校所有：如果合作的成果是由學(xué)校獨(dú)立完成的，或者是學(xué)校提供的技術(shù)、人才等資源起到了決定性的作用，那么成果的所有權(quán)歸學(xué)校所有。2. 企業(yè)所有：如果合作的成果是由企業(yè)獨(dú)立完成的，或者是企業(yè)提供的資金、市場等資源起到了決定性的作用，那么成果的所有權(quán)歸企業(yè)所有。3. 共同所有：如果合作的成果是由學(xué)校和

• 計算機(jī)視覺：圖像世界的智能之眼

  計算機(jī)視覺是人工智能領(lǐng)域中的一個重要分支，它使用計算機(jī)技術(shù)來模擬人類視覺系統(tǒng)的工作原理，實(shí)現(xiàn)對圖像、視頻等視覺信息的理解、分析和處理。計算機(jī)視覺的應(yīng)用范圍十分廣泛，包括物體識別、場景理解、人臉識別、圖像搜索、自動駕駛等領(lǐng)域。現(xiàn)如今，計算機(jī)視覺技術(shù)已經(jīng)在各個領(lǐng)域了重大突破。例如，在物體識別方面，計算機(jī)視覺已經(jīng)可以通過深度學(xué)習(xí)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)對數(shù)百種物體的識別和分類。在人臉識別方面，計算機(jī)視覺已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)的

• 院校和企業(yè)各自的成果屬性會有區(qū)別嗎

  院校和企業(yè)各自的成果屬性會有一定的區(qū)別。一方面，院校通常注重的是基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新，其成果具有的屬性是科研性、前瞻性和基礎(chǔ)性。這些成果通常需要進(jìn)一步的研發(fā)和應(yīng)用，才能轉(zhuǎn)化為具有商業(yè)**的產(chǎn)品或服務(wù)。另一方面，企業(yè)注重的是市場需求和商業(yè)化運(yùn)作，其成果具有的屬性是實(shí)用性、市場性和經(jīng)濟(jì)性。企業(yè)的成果通常是為了滿足市場需求而開發(fā)的，具有較強(qiáng)的商業(yè)化和市場化特點(diǎn)，同時也需要具備一定的技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)能力。因此

• 什么是數(shù)字金融，具體實(shí)現(xiàn)的方式有哪些？

  數(shù)字金融是指利用大數(shù)據(jù)、、人工智能等數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)金融服務(wù)業(yè)態(tài)相結(jié)合的線上化支付、銀行、保險、基金、、貿(mào)易等金融服務(wù)。具體實(shí)現(xiàn)方式包括：新型的科技公司，利用技術(shù)來提供的技術(shù)解決方案。傳統(tǒng)的公司用數(shù)字技術(shù)改善服務(wù)。以數(shù)字化為例，商業(yè)銀行利用SaaS服務(wù)黏住企業(yè)客戶實(shí)現(xiàn)線上化智能展業(yè)，利用服務(wù)解決企業(yè)經(jīng)營實(shí)現(xiàn)平臺增收，從線上化服務(wù)過渡到到數(shù)字化，了傳統(tǒng)金融體系。三方：通過與銀行合作，提供線上支付和收款