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詞條說明
? ? 今天,十月晉級(jí)中國行正式開啟,來到了合肥,邯鄲,聊城三站,為全國各地投資人上演少有的品牌托管學(xué)習(xí)交流會(huì)。? ? 晉級(jí)中國行-合肥站? ? 本次會(huì)議由馬曉麗和方艷麗老師全程主講,在會(huì)議開始前,首先帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)人們進(jìn)行一場(chǎng)小,通過手拉手圍成圈的肢體接觸,拉近彼此之間的距離,讓大家放松下來,在后續(xù)的課程中,較全身心的投入。?&
? ? 【喜報(bào)】做品牌托管,抓成長機(jī)遇,展精彩未來——安徽省蕪湖市鳩江區(qū)有了一家中托盟!? ? 吳躍群校長是一名教育工作者,一直從事校外非專業(yè)小學(xué)托管,隨著雙減政策的施行和行業(yè)的調(diào)整,校區(qū)必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)才能應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來的巨變。2022年6月8日,吳校長在網(wǎng)上了解托管,映入眼簾的便是晉級(jí)教育,通過和總部老師的溝通交流,僅6天時(shí)間,便決定加入晉級(jí)這個(gè)大家庭
教育轉(zhuǎn)型,你需要一份從零開始做自然教育的新手教程
? ? Part 01 自然教育或成為新的風(fēng)口? ? 之后,孩子們有了更多課外時(shí)間成長。自然教育必將成為另一個(gè)新的風(fēng)口,將成為學(xué)校、家庭之外的*三生活空間。在大自然這所沒有圍墻的學(xué)校,蘊(yùn)含著無限的可能性。? ? 但這個(gè)行業(yè)依舊在探究摸索的階段,在大量資本進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的同時(shí),行業(yè)人才的**,也導(dǎo)致專業(yè)的自然教育人才顯得彌足珍貴。相比K12的
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下滑,導(dǎo)致從業(yè)者工作壓力增大,很多雙職工家庭為了賺錢養(yǎng)家,無暇照管家中正在上學(xué)的孩子,這就催生起了托管教育市場(chǎng)。很多有實(shí)力的家長在給孩子選擇托管班時(shí)發(fā)現(xiàn)托管市場(chǎng)的*,為了孩子毅然選擇辭退工作,選擇托管教育。 來自湖北黃岡的吳校長就是其中一員,吳校長原本在某公司從事設(shè)計(jì)方面的工作。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,家中的兩個(gè)孩子上下學(xué)的接送很是問題,為了讓孩子有一個(gè)快樂的童年,并給孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境
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