幼兒園裝修設計，如何正確選擇適合寶寶的幼兒園

時間：2016-09-14

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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金鴿子幼兒園裝飾設計淺談環境對幼兒發展的作用
所謂幼兒園環境，是指幼兒園內幼兒身心發展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和。它是由幼兒園的全體工作人員、幼兒、各種物質器材、人事環境以及各種信息要素，通過一定的文化習俗、教育觀念所組織、綜合的一種動態的、教育的空間范圍和場所。這種空間范圍，既是物質的，又是精神的;既要具有保育性質，又具有教育性質;既是開放的，又是相對封閉的。它不僅受到特定的地理環境、空間方位的影響，又受到特定歷史階段的社會
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幼兒活動環境并非越華貴越好，而應以科學和巧妙的設計來體現**的教育理念。只有考慮到幼兒心理的幼兒園，考慮到特色發展的幼兒園才是得以長遠發展，得以效益持續增長的關鍵所在，在進行幼兒園裝修設計時這些因素應該作為主要因素進行考慮，而不是裝修完成后再去考慮的。幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲，但其身高體態、活動能力、興趣情感差別很大。我們根據幼兒的不同年齡特點，精心設計，使裝修與幼兒成長“同步”。不同年齡
幼兒園前臺注意事項，專業幼兒園設計公司
幼兒園前臺是幼兒園設計中一個重要的環節，同時也是幼兒園風采展示的重要部分，不僅能夠直接展示幼兒園的文化氣息，而且幼兒及家長也可以通過環境有幼兒園做一個大致的了解及聯想。一個好的幼兒園前臺設計不僅是實力的象征，而且對教學理念具有輔助作用。幼兒園前臺設計如此重要，那么在設計上應該注意什么呢? 北京金鴿子裝飾設計公司小編為您總結以下幾點： 1、幼兒園前臺設計要滿足大氣、檔次的效果，讓客戶能夠在良好且上
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幼兒園裝修設計創設活動區環境，要注意斌予環境一定的教育因素，發揮環境的暗示、引導作用，使環境發揮規范、調節和控制幼兒行為的作用。例如.在小班圖書角布皿兩個娃娃看書的形象，暗示幼兒共享材料，安靜、認真地閱讀。教師在設置活動區時.不僅要考慮有利于幼兒身心發展的各種活動類型，還要考慮各活動區之間如何協調，如何設置活動區標志，活動區標志如何起到規范兒童行為的作用。幼兒園裝修設計活動區環境的創設、材料的