幼兒園設計題材有哪些，專業的幼兒園設計案例

時間：2016-10-08

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園裝修設計的環境創設特別是墻面裝飾和區角布置，并不是幼兒根據自己的意愿進行設置的,而是由教師事先設計好的,然后教師和幼兒一起動手進行布置,但這過程中,也是教師動手多,幼兒動手少。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的，沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平，因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育**。幼兒園工作者應該準備和運用一定的材料和設備，按照科學的原則來設置幼兒園環境，發揮環境的
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幼兒園裝修設計要同幼兒的生活經驗、幼兒園的課程密切聯系，應選擇能調動幼兒動手動腦，激發幼兒的想象力和創造力的物品。在具備審美特征、美化幼兒園環境的同時，還要符合幼兒的審美特點，可采用高純度、高明度的色彩，與環境中背景色協調一致。要生動有趣、富有變化。裝飾物的尺寸以及各裝飾物之間的比例要相互協調，讓幼兒感到舒適、自然。和諧優美的環境才是孩子們理想的學習生活場所，幼兒園提供的環境是孩子們發展的重要
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一、幼兒園室內設計要點：平面布置應功能分區明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不**2.80米，音體活動室不**3.6米。別落下廚房和衛生間，這是兩個較能反映幼兒園衛生狀況的場所，不可忽視。二、大型玩具，可以布置在室內或室外，根據需要選購合適的式樣型號。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購圖
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幼兒園裝修設計依據幼兒園教育目標，對環境設置作系統規劃在制訂學期、月、周、日及每一個活動計劃時，當教育目標確定后，應考慮：為了達到這些目標，需要有怎樣的環境與之配合?現有的環境因素中，哪些因素對教育目標的實現是有用的，可以利用，那些環境因素是要創設的?需要幼兒家庭、社區做哪些工作?等等，應將這些列入教育計劃并積極實施。環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環境創設的意