幼兒園設(shè)計怎么激發(fā)孩子“愛玩”的天性

時間：2016-11-28作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：220

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  幼兒園設(shè)計做到“序、美、趣、意”環(huán)境指幼兒在其中活動的場所，它對幼兒產(chǎn)生著潛移默化的影響。材料是環(huán)境的重要組成部分，是幼兒直接進行活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。要使環(huán)境和活動材料對幼兒產(chǎn)生積極的教育影響，就應做到“序、美、趣、意”。序，就是指環(huán)境的布置和材料的投放要動靜有序。 美，指環(huán)境的布置要美觀、和諧。趣，是指環(huán)境和材料充滿童趣，能夠激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒主動的去感受、探究。如布置有趣的謎語、兒歌、小故

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  幼兒園裝修設(shè)計的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。 幼兒園裝修設(shè)計，幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預備教育其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成，各個領(lǐng)域相互融合

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  幼兒園環(huán)境如同教師一般，對幼兒的認知，使幼兒處于積極的探究狀態(tài)，在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而獲得對世界的認識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素，對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進幼兒認知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學家華生的觀點，人的行為就是“刺激——反應聯(lián)結(jié)，通過刺激可以預測反應，通過反應可以預測刺激”。幼兒的認知是在

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  北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司始于客戶需求，終于客戶滿意，針對客戶我們用心打造精品工程，提供優(yōu)質(zhì)服務，以誠信服務，為孩子們打造成長的樂園，真正做到了客戶認可、受眾認可、市場認可。 幼兒園設(shè)計裝修的要求： 一：設(shè)計風格一定要適合小孩子的年齡特征，小孩子對色彩、幾何圖形等都很感興趣，這些東西都很容易吸引他們的注意，所以，墻面、吊頂、家具等可以注重造型的卡通化，色彩的強對比化。 二：材料一定要環(huán)保，孩子的