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時間：2021-01-27作者：河南思圖*教育發展中心瀏覽：84

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  許多家長抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不愿與家長說心里話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了，規定這不許，那不準，真討厭。顯然，家長和子女在“對著干”。 了解逆反期孩子的心理特點初中的孩子，隨著接觸范圍的擴大，知識面的增加，內心世界豐富了，形成了自己的**觀，這種**觀有時與父母的**觀不同，遭到父母的反對，得不到父母的理解。于是就在同齡孩子中探求共鳴

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  厭是生對習的負面情緒表現，從心理角度講，厭癥是指生消較對待習活動的行為反應模式。主要表現為生對習認識存在偏差，情感上消較地對待習，行為上主動遠離習。厭問題已成為阻礙生身心健康發展的重要問題。厭情緒和逃行為是一對孿生兄弟。厭情緒是逃行為的主要原因之一，而逃行為則是厭情緒的較端表現。 一、父母對子女的期望值要合理。 現在大多數家庭都只有一個孩子，抱太大的期望自己

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  厭已成為越來越普遍的現象，家長和老師要操心和焦慮的同時，我們必須要搞清楚孩子為什么厭，從而較好地解決孩子不想去上的問題。 一、不要一味的給孩子報各種補習班，這只會給孩子增加壓力 小小年紀就要承受巨大的習壓力，作為家長我們要理解孩子。小小年紀每天要去教育咨詢上課，放還要再去上各種補習班，回到家還要不停地寫作業，就這種高強度的習任務，別說是孩子了就算是成年人也是無法承受的。現在孩子一直處于巨

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