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河南濮陽問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好 每一個現在,都指向未來 無數個過去,成就了現在。每一個現在,都指向未來。 這正如我們的原生家庭成就了現在的我們,當我們不斷復盤每一個當下在過去的蹤跡,把每個現在對應到曾經的歸因,我們似乎開始較理解自己,也會在某個時刻,會原諒自己,會放下我們的執念。 但是作為父母的我們,是否時刻警醒著自己,我們就是孩子的原生家庭。幾十年后,當孩子回憶起他的原生家庭,審
鄭州叛逆教育咨詢 鄭州思圖 歡迎咨詢目前,很多家庭中兩代人的關系出現”敵對”狀態, 家長們還百思不解,我們誠心誠意地為了孩子,可為什么呈現了這樣的結果?其實孩子是到了叛逆期,而叛逆期的教育問題還是出在家長身上,由此鄭州思圖教育教育咨詢就給大家分析-下。不少家長以為既然是教育,就必需采取訓導的方式,于是批判、責備整日不停。家長的乏味、反復的說教形式,基本不給孩子思考與反思的時間,也不讓孩子表達個人的意見。這
河南許昌問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 如何對待7-9歲孩子 **點,孩子是在玩耍中讓自發性得到成長的。 小二、三年級,也就是孩子在7-9歲的時候,這一階段還被稱為“小團伙時代”。相互投機的孩子們組成“黨徒”在一起瘋來吵去,或跑到老遠的地方去玩耍。這是孩子確立自我的關鍵時期。如果缺乏對孩子心理了解的話,就很容易去片面地限制孩子的自由。當孩子感覺到自己不自由時,**反應就是反抗,表現出來
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叛逆期是孩子變化非??斓臅r期,也是較危險的時期。孩子精力越大,對舊平衡的影響越大。父母可以說是孩子生命中較重要的因素,所以孩子獨立的過程必然會打破父母的束縛,打破他們之間的權力平衡,對抗是必然的。 首先,正視孩子的異常情緒 在父母眼里,孩子叛逆期的行為是很不可思議的。但是,全部拒絕是不對的。相反,我們應該正視他們的一些行為和情緒,思考為什么孩子會有這樣的反應。不是責備,是痛打這種可以壓抑孩子的逆
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