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時間：2022-08-15

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好孩子厭的背后要具體分析，是習基礎不好、習成績落后，還是習態度不端正，習方法無效率?是思想品德素質低，還是行為規范遵守紀律差?是個人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就厭進行系統心理分析。 (1)從全面發展的角度來看: 有的生思想**、品德優良，但成績卻長期處于尾部;有的生習成績不錯，但在思想品德行為規范方面卻
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*型家長的好處在什么地方呢? 要知道，家長可分為三種類型:放縱型、專制型和*型。假設一個13歲的孩子要去同家參加周末聚會，放縱型的家長會說:“好吧，但不要待得太晚。”這種情況下，較大的可能就是孩子并不會把家長說的話當一回事，因為自己是“大人”了，那就自己安排時間唄! 放縱型家長要么對孩子漠不關心，要么給他們充分的自由取悅他們。而一位專制型家長的反應則是:“不行。你還太小，不能參加這種活動很
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如何理性看待孩子早戀? 1.冷靜理智，從不打罵孩子作為父母，要理性對待早戀的孩子。我們應該理解孩子在青春期與異性交往的欲望。孩子真正早戀的時候，不能打罵。早戀絕不是洪水猛獸。 2.用指導代替痛苦的勸說面對青春期孩子早戀的問題，與其諄諄勸導，不如用實際的引導語教育孩子。隨著孩子的成長，會不斷成長，自然會有一些心理波動。作為父母，我們不妨采取討論的態度，與孩子平等地討論愛情，讓孩子明白，青春期是
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青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人**嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。總之，他們會把所有反對他們的人看成是敵人，并且會一直和他們對抗下去，給人一種不見棺材不掉淚，不跳黃河不死心的感覺。青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調。要做的事情他們不做，不能做的事情反而做得很全面，