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在線考試APP|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|MOOC
慕課門戶網站提供新和較熱門的課程信息、視頻專輯、活動評比、點播視頻等優質信息接入口給用戶學習和使用。系統提供搜索功能,用戶可以根據自己的意愿去搜索想學習的課程、視頻專輯、活動評比等資源信息。系統提供一套標準的管理后臺給系統管理員使用,便于管理慕課平臺門戶網站的信息發布、課程推廣和廣告設置等。 1、幻燈圖片廣告 在門戶的首頁,慕課開放學習,以圖片的形式對廣告進行顯示,MOOC教育,支持較多5個幻燈
近年來,隨著信息與通訊技術的迅猛發展,以及技術在教育領域廣泛而深入的實踐推進,以微課、慕課、公開課為代表的教育技術創新應用倍受業界矚目。自2012年以來,教育部全國高校教師網絡培訓中心和教育部教育管理信息中心率先推動面向全國高校和中小學的微課比賽,經過一年多的預熱,微課已成為基礎教育和高等教育信息化領域重要的教育技術。 學堂微課發布平臺教學結構 ●點播收藏 點擊播放器右上角的加號,微課件發布系統
微課助手按照課堂教學方法來分類,教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標,微課助手系統,完成共同的教學任務。 微課助手在教學過程中運用的方式與手段的總稱,根據李秉德教授對我國中小學教學活動中常用的教學方法的分類總結,同時也為便于*教師對“微課”分類的理解和實踐開發的可操作性,筆者初步將“微課”劃分為11類,分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作
微課助手按課堂教學主要環節(進程)來進行分類。 “微課”類型可分為課前復習類、新課導入類、知識整理類、練習鞏固類、小結拓展類。其他與教育教學相關的“微課”類型有:說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。 *表示,作為網絡時代的產物,“微課程”代表著今后教學模式的發展方向,值得探索。“不過教學手段的變化,永遠不能替代內容建設,微課件發布系統,只要有好的內容,學生總會愿意來聽。”朱志軍坦言。 什么是
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