中教**教師職稱評審要求

時間：2020-01-10作者：深圳市中亞興實業有限公司瀏覽：417

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• 詞條

  詞條說明

• 深圳市創客空間項目簡介

  一、創客空間審批內容創客空間：為創客活動提供空間載體的項目資助。支持創客空間為創客提供器材、工具、設備等硬件資源和相關軟件，開展創意分享、資源對接、創業輔導等活動。二、創客空間審批數量及方式支持強度：有數量限制，受創客專項資金年度總額控制，資助額不**過實際發生支出的50%，單個項目較高資助500萬元。資助費用為近2年為創客個人或企業創新創業提供服務支撐所發生的相關支出，主要包括設備費、會議費、出版

• 職稱評審的政策性規定

  一、**品德能力和業績評價按照*文件，重點**品德、能力和業績評價的導向，堅持把品德放在專業技術人才評價**，以德為先的要求，重點加大對“德”上的要求、約束和懲戒力度。對職稱評審品德上的要求已寫入部分系列（行業）的評審條件中，在修訂條款中提出可以在政策上予以明確，克服唯*、唯資歷、唯論文等傾向。二、對外語和計算機考試不作統一要求在操作層面上明確了對職稱外語和計算機應用能力考試不作統一要求。中初

• 職業資格與職稱的區別

  ①發證機構不同：職業資格證書是由勞動部頒發，技術職稱是由人事部頒發。②兩者的區別在于一個是從業資格，另一個是執業資格。職業資格是表明從事某一職業的前置條件。例如要從事律師職業，必須先**律師資格；要從事教學工作，必須先**教師的職業資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務的名稱。我國的專業技術職稱制度是按照人事管理模式而建立的一種專業技術職務評聘制度。在職稱改革前，職稱這個詞涵蓋了專業技術資格與專

• 企業培訓的內在描述

  到底什么是培訓，培訓對企業能有什么作用，培訓講師和大學教師、培訓講師和企業管理者有什么不同，這是每個熱愛培訓的人都關心的話題。在我理解，所謂培訓就是：培養一種學習的氣氛，在這種氣氛中進行訓練。 它的側重點是訓練，所有訓練以前的互動，都是鋪墊氣氛的過程，最后通過訓練，要學員帶走東西。只有學員離開培訓教室，帶走了東西，技能得到了提升，有了思路，這樣的培訓才真正達到了訓練的目的。所以說培訓是側重在訓練方