東莞TW實(shí)業(yè)有限公司體系管理培訓(xùn)

時(shí)間：2022-04-20作者：廣東博思方略科技有限公司瀏覽：214

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  如何運(yùn)用MSA幫助企業(yè)改善品質(zhì) 1.新項(xiàng)目導(dǎo)入時(shí)，在試產(chǎn)前必須對測量系統(tǒng)進(jìn)行MSA分析，評(píng)估測量誤差是否在可控的范圍之內(nèi)，防止不必要的過程調(diào)整，防止在該調(diào)整過程而失去調(diào)整機(jī)會(huì)。 2.每年定期根據(jù)測量系統(tǒng)的使用頻率，客戶對產(chǎn)品的要求，測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)行MSA分析，評(píng)估測量系統(tǒng)的誤差是否可控。客戶對本公司的產(chǎn)品較有信心。 3.專案改善時(shí)，需要評(píng)估測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可靠性，才能準(zhǔn)確評(píng)估品質(zhì)是否有真正改

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  3.MSA評(píng)估的儀器和責(zé)任人員 3.1.測量系統(tǒng)一般由儀校人員或品質(zhì)部負(fù)責(zé)人來主導(dǎo)，參與檢測或試驗(yàn)人員來測量，提供測量數(shù)值。不可以由品質(zhì)部**或儀校人員測量來提供數(shù)值，特別注意的是測量人員不可知道自己上次測量結(jié)果和別人測量結(jié)果，要保證盲測。MSA要識(shí)別的誤差是測量人員，設(shè)備，環(huán)境，方法，標(biāo)準(zhǔn)值導(dǎo)致的誤差，品質(zhì)部**和儀校人員一般不親自測量產(chǎn)品，所以分析他們的測量數(shù)據(jù)沒有**。 3.2.MSA分析的

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  5.3.崗位、職責(zé)和權(quán)限 組織架構(gòu)圖，部門職責(zé)，崗位職責(zé) 6.2質(zhì)量目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)策劃 公司目標(biāo)，各部門目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)施方案 7.1.3.基礎(chǔ)設(shè)施 設(shè)備清單，設(shè)備點(diǎn)檢表，設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)備維修記錄，設(shè)備定期保養(yǎng)記錄，刀具壽命 7.1.4.過程運(yùn)行環(huán)境 看現(xiàn)場、5S點(diǎn)檢表、防塵服穿著標(biāo)準(zhǔn) 8.5.1.生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制 生產(chǎn)通知單，生產(chǎn)日報(bào)表，員工上崗培訓(xùn)記錄，設(shè)備點(diǎn)檢表，領(lǐng)料單，作業(yè)指導(dǎo)書，參數(shù)點(diǎn)檢

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  2022年4月16日下午，東莞市TW實(shí)業(yè)有限公司體系管理升級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)報(bào)告會(huì)在TW辦公樓會(huì)議室正式召開。由泰偉的博思譚老師、管理體系老師、各部門負(fù)責(zé)人主管共同出席。?譚老師首先對各個(gè)部門進(jìn)行培訓(xùn)大概念的知識(shí)，之后針對各個(gè)部門的問題進(jìn)行探討改變。要先做好企業(yè)的管理，流程管理、制度管理、機(jī)制管理；流程又需要三個(gè)支撐：IT，資源，文化。老師還講解了制定流程有什么作用1.大家做事的依據(jù)，避免盲目工