詞條
詞條說明
本周六,我以“共升教育”新語文老師的身份到青少宮授課。在“智慧課堂”環(huán)境下,新的課堂互動方式以及同學(xué)們的積極表現(xiàn)使得授課效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)**出了我的預(yù)期,懷著激動的心情的我寫下了這篇授課心得。 剛開始時(shí),當(dāng)公司要求我使用“互動課堂”的形式進(jìn)行授課其實(shí)我是猶豫的,畢竟我沒有嘗試過,對也對“互動課堂”沒有太多的了解;但在初步認(rèn)識共升“智慧課堂”的理念后,我頓時(shí)對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定嘗試一下。經(jīng)過了簡單的培訓(xùn)
共升教育_知乎上有這樣一個(gè)問題:“你*是如何做到**常發(fā)揮的?” 小編翻了一百多條留言,驚訝的是,大部分人***常發(fā)揮并非是運(yùn)氣使然遇到了得心應(yīng)手的題目,反而是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)關(guān)鍵詞。 01/ONE 關(guān)鍵詞一:期望低 “也就是說考前不能期望自己**常發(fā)揮……” @希爾薇婭 **天考完以為自己作文寫得有問題(后來證實(shí)其實(shí)沒扣多少分),覺得自己肯定要復(fù)讀了,差點(diǎn)第二天都不想考了。但爸媽勸我說反正要復(fù)讀了,就
共升教育:內(nèi)部培訓(xùn)共同感受共升智慧云教學(xué)成果
時(shí)值盛夏,共升教育科技有限公司較近也迎來了一批來自五邑大學(xué)的實(shí)習(xí)生,這股新鮮的血液也讓公司變得較有活力。為了讓實(shí)習(xí)生們了解公司文化,掌握更多關(guān)于市場運(yùn)作的知識,明確自己未來的職業(yè)規(guī)劃,共升教育科技有限公司市場總監(jiān)陳培浩給實(shí)習(xí)生們開展了一系列的培訓(xùn)。 在入職之初,實(shí)習(xí)生們了解并體驗(yàn)了共升的智慧云教學(xué)平臺,明白公司發(fā)展的前景和未來的優(yōu)勢;接著,大家接受了關(guān)于新媒體運(yùn)營方面的知識和技巧,并在融洽的氣氛下
還在糾結(jié)如何報(bào)志愿?史上”硬核“干貨來啦
智慧課堂 北京市2019普通高校招生錄取較低控制分?jǐn)?shù)線 這個(gè)時(shí)間,各位*完的朋友們,都緊張興奮查詢了自己的分?jǐn)?shù)吧!?但無論考得怎么樣,除非你準(zhǔn)備好復(fù)讀,要不然,咱們一起平復(fù)下心情,準(zhǔn)備接下來的填報(bào)志愿。 在填報(bào)志愿前,會分發(fā)一本小冊子給到你的手上,上面詳細(xì)說明你可以報(bào)哪些學(xué)校,哪些專業(yè),以及去年的錄取分?jǐn)?shù)線。你根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)線,與錄取分?jǐn)?shù)線對比一下,便知道適合填報(bào)哪一間學(xué)校哪一個(gè)專業(yè)。 智慧課堂
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